《我的大學》主要內容：十六歲的高爾基抱著上大學的決心來到喀山。為瞭糊口，他不得不到碼頭上勞碌奔波；廢棄的地窖是他棲身之處；麵包作坊、碼頭、貨棧成瞭他名副其實的“大學”；小偷、流浪漢、工人、大學生、農民、巡警則成瞭他“大學”的“同學”和“老師”。在民粹派的影響下，他參加秘密學習小組，用學到的理論去“教育”人民，而事與願違，他對這些理論産生瞭懷疑，但又看不到齣路，苦悶中甚至開槍自殺。最後他決心到祖國廣袤的大地上去漫遊。
具體描述
讀後感
“我”上大学了，不过是社会大学，从某种意义上来说，“我”算是上升了社会等级，当然不是指物质上，因为“我”从来就没有脱离过社会底层。只不过“我”来到了喀山，开始接触了读书人，同时也开始接受了思想，“我”开始学习，学习人、社会、岁月以及革命。我想之所以书名为“...
評分“我”上大学了，不过是社会大学，从某种意义上来说，“我”算是上升了社会等级，当然不是指物质上，因为“我”从来就没有脱离过社会底层。只不过“我”来到了喀山，开始接触了读书人，同时也开始接受了思想，“我”开始学习，学习人、社会、岁月以及革命。我想之所以书名为“...
評分生活是残酷的，仅仅依靠短暂的激情澎湃是不够的，无论是对“进步人士"的憧憬，还是搬运工劳动时激越状态的感染都无法给阿辽什卡带来赶跑饥饿的面包。 本章主要叙述了阿辽什卡在杂货铺工作时的短暂经历。安德烈的小杂货铺拥有一间秘密的图书室，很多大学生在这个隐秘的角落里高...
評分 評分用一个下午的时间读完了本书，底层的小人物描述了生活的艰辛，各色人等，用了很夸张的文笔，感觉又穷又脏。但作者的思想一直在延伸，但他接触到集体劳动中的人们时，他描绘的那么兴高采烈。革命思想也令他着迷。在那个动乱的年代，在这个最底层但最真实的大熔炉里，成就了高尔...
用戶評價
同在人間
评分一本好書·
评分發現當年讀這本書的時候還是個初中生，可是現在早已是一個大學畢業生瞭。
评分說實話，一開始沒看懂，後來又看瞭一下，明白瞭：社會就是最好的大學！
评分發現當年讀這本書的時候還是個初中生，可是現在早已是一個大學畢業生瞭。
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