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良好的睡眠和休息 早上起来喝水 有氧运动。边走边思考问题 运用多个感官系统，尤其是视觉系统。例子：思维导图、做标注、百词斩记单词的方式 寻找pattern Elaboration space repetition 不要多任务，大任务切换成小任务，专注于小任务。

做教育的不能不了解一些微观层面的理论。学习理论就是最重要的之一。这本书还是挺好的，浅显易懂，提供足够多的理论来源

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良好的睡眠和休息 早上起来喝水 有氧运动。边走边思考问题 运用多个感官系统，尤其是视觉系统。例子：思维导图、做标注、百词斩记单词的方式 寻找pattern Elaboration space repetition 不要多任务，大任务切换成小任务，专注于小任务。

全书不深奥。走了一圈，我认为看这样层面的书最好。以前我追寻更多科学实验配图和详述，但是我发现我迷失在细节中反而啥都没记住，更无法去指导自己、孩子。而这样的书，有结论给你，结论又是有科学根据的。我所追求的是，实用主义。 我的观点，学习科学是站在认知科学的肩膀上...

两位作者 Terry Doyle、Todd D. Zakrajsek分别来自菲利斯州立大和北卡教堂山分校，都有着丰富的教学经历，更难能可贵的是，其所分享的内容不仅仅是自己的经验与观察，而是对多年来神经科学、心理学与学习相关研究的一个总结与科普。全书共分9章，仅有136页，其中还有大量的文献...  

两位作者 Terry Doyle、Todd D. Zakrajsek分别来自菲利斯州立大和北卡教堂山分校，都有着丰富的教学经历，更难能可贵的是，其所分享的内容不仅仅是自己的经验与观察，而是对多年来神经科学、心理学与学习相关研究的一个总结与科普。全书共分9章，仅有136页，其中还有大量的文献...  

两位作者 Terry Doyle、Todd D. Zakrajsek分别来自菲利斯州立大和北卡教堂山分校，都有着丰富的教学经历，更难能可贵的是，其所分享的内容不仅仅是自己的经验与观察，而是对多年来神经科学、心理学与学习相关研究的一个总结与科普。全书共分9章，仅有136页，其中还有大量的文献...  

全书不深奥。走了一圈，我认为看这样层面的书最好。以前我追寻更多科学实验配图和详述，但是我发现我迷失在细节中反而啥都没记住，更无法去指导自己、孩子。而这样的书，有结论给你，结论又是有科学根据的。我所追求的是，实用主义。 我的观点，学习科学是站在认知科学的肩膀上...