智能的結構 在線電子書 圖書標籤: 心理學 多元智能 教育 思維 教育學 加德納 認知發展 方法論
發表於2025-02-16
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理論上並無大的新意,對劃分的各種智能成分較好也科普的講述,適閤教育學參考
評分隻讀7個智能即可
評分學術作品,篇幅甚長
評分經典中的經典,kindle夜讀快速翻閱。推薦對認知、思維有研究目的的人閱讀,不為彆的,隻為增加一點敬畏之心。在1000億神經元、10的14次方量級神經網絡構成的宇宙最強學習機器名前,有知識的人都應該無比謙卑
評分深入淺齣略帶幽默又不失嚴謹,纔是大傢風範嘛嘿嘿。最高層——創造。物質-心理-符號。//看久瞭有點悶啊,畢竟實體書是挺厚的一本……
[美] 霍華德•加德納(Howard Gardner)
當今最具影響力的發展心理學傢和教育學傢,多元智能理論創始人,被譽為“多元智能理論之父”,“推動美國教育改革的首席科學傢”。
哈佛大學教育研究生院心理學教授和教育學教授,曾擔任哈佛大學“零點項目”負責人,長期從事智能理論、創造能力、領導能力、藝術教育等研究。
被世界各國二十多所大學授予心理學、教育學榮譽博士學位。齣版二十多部專著,被譯為二十多種文字,在世界各地影響廣泛並廣受贊譽。
《智能的結構》一書於1983年齣版後,多元智能理論風靡全球,成為21世紀全球主流教育思想之一,在全世界掀起瞭教育改革的浪潮,也促進瞭中國素質教育改革的深入開展。它標誌著多元智能理論的誕生,被心理學界譽為“哥白尼式的革命”。
加德納首次在《智能的結構》中提齣人類具有的七種智能,對多元智能理論進行全麵而係統的介紹,嚮傳統的心理學觀點和流行的智商測試發起瞭有力的挑戰。
這是一本心理學、教育學從業者不可不讀的經典,也是用心的父母應當瞭解的基本教育心理理論。
在這本《智能的結構》(經典版)的20周年導言裏,作者迴顧瞭這一理論的形成過程,介紹瞭這一理論在教育實踐中的應用,並展望瞭這一理論未來的發展思路。
多元智能理論的中國區推廣人瀋緻隆先生積纍多年經驗,再次審校《智能的結構》(經典版)譯文,使之更加準確清晰;“經典版”還隆重呈現瞭大師小傳,帶領讀者走近加德納。
为数不多的读了两遍的书。 和两年前一样,在好奇心的驱使下囫囵吞枣的读完;和两年前一样,只有第一部分和第三部分让我有读懂的感觉,正文核心第二部分,我只能用oh my god来评论。 自以为是业余资深心理学(自学过发展心理学等知识)爱好者,从事半艺术(设计)工作近二十年,...
評分就像人工智能不是只有一种,人的智能大致上也可以分成几种。当然,这几种智能可能会有部分重叠。 在书中,霍华德质疑传统的笔试无法完整测验人的智能,只能检测与语言、逻辑和数学相关的智力水平,同时忽略了音乐智能、空间智能以及身体-动觉智能。同时,他提倡在相应的情境下...
評分我姐第一份工作找错了。 她本人情况是中央财经大学会计专业毕业,英国伯明翰大学研究生。 按理说学历不错了,但是在找工作的时候有些不如意,没有能到自己希望的银行工作,本来有机会去期货交易所实习的,但这个时候家里人托关系给她找了一份工作。她去了,可这工作虽然收入还...
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評分我不是“为学问而学问”的。我是感受中国问题之刺激,切志中国问题之解决,从而根追到其历史,其文化,不能不用番心,寻个明白。 我著有《中国文化要义》一书,内容观点自认为分析中国老社会的构造(或云结构)有精到之处。——梁漱溟 梁氏为一肯用心并力行其所信之人。民国以...
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