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发表于2024-12-23
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人生不是一次短跑,不是百米冲刺,而是长跑,是一次长途漫步。自然、耐心、等待,真正的涵养式教育应该是这样。
评分阅读是语文灵魂,会作文不等于会阅读。少一点应试教育的功利,而让孩子成为一个真正能沉浸在阅读喜悦中的人,这才是伴随终生的财富。
评分如果是阅读量比较大的人,用半小时左右,挑感兴趣的题目看看就行。对于几乎不怎么读书的人,又想知道怎么学语文的人,值得全看。
评分没有回答书名的问题。主要是吐槽……
评分这本书部分文章中讲到的教育问题很重要,也值得拿出来反复讨论。
叶开,本名廖增湖,毕业于华东师范大学中文系,中国现代文学博士。现为《收获》文学杂志编辑部主任、副编审。已出版《这才是中国最好的语文书》《对抗语文》《莫言的文学共和国》《莫言评传》及长篇小说《口干舌燥》《我的八叔传》《三人行》《爱美人》等作品。
从《对抗语文》到《语文是什么》,叶开希望脚踏实地做小而善的事,正能量地推动中国教育界的改革。
继《对抗语文》《这才是中国最好的语文书》之后,《收获》杂志副编审叶开又一全新力作!本书记录了作者的所行所思,围绕“人的教育”这一理念,对“语文教材”“母语教育”“阅读美好”加以深刻阐发。此外,“自我成长”一部分是作者及家人的一些生活记录,生动有趣且不乏暖意,是一本值得教师、家长细细品读的好书。
茅盾文学奖获得者,作家阿来郑重推荐:
从任何文本中榨干所有可以庸俗阐释的意义,从字词,到段落,到全文本,以至使感悟,趣味,审美能力消失,是国人远离审美阅读的根本原因。因此之故,语文需要重新岀发。
《语文是什么》在本书中,作者始终将“一切教育都是人的教育,是人道主义的教育”理念,与现代语文教育的方方面面进行对照,呼吁“让教材回到人道主义原点”,强调人的教育。
作者以“阅读美好”感召读者,试图引领读者体悟“大语文”之美。另外,“自我成长”这一部分奠定了全书的基础,并且阐发了“爱是现代教育的核心,并且是核心中的核心”这一观点。
《语文是什么》是叶开继《对抗语文》之后,正能量的推动中国教育改革的又一力作。书里的文章,记录了作者对当下语文学习现状的思考,也记录了作者在思考之余,对改变现状的一些呐喊和呼吁。作者往往从小事着手,却反思时代大问题。如《小孩子都是唐僧肉》在文章开始通过暑...
评分《絮语深处是初衷》 从《对抗语文》到《语文是什么》,当初的那个叶开还在。那是一个高举“对抗”大旗的现行教育弊病的批判者,更是一个充满理想情怀与人文关怀的正能量传播者。当然,对抗语文的最终目的并不是要反对语文,而是要去...
评分《语文是什么》是叶开继《对抗语文》之后,正能量的推动中国教育改革的又一力作。书里的文章,记录了作者对当下语文学习现状的思考,也记录了作者在思考之余,对改变现状的一些呐喊和呼吁。作者往往从小事着手,却反思时代大问题。如《小孩子都是唐僧肉》在文章开始通过暑...
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