具体描述
《我的自学小史》是梁先生于1942年时，将自己“自幼修学，以至在某些学问上‘无师自通’的经过，叙述出来给年青朋友，未始无益。”全篇文字简短，叙事朴实、精彩，全文从家庭出身写起，讲述了一个“瘠弱而又呆笨的孩子”受家庭、社会，以及各种思想的影响，通过自学，渐渐领悟学识真谛，步入学识殿堂。同时，本书还加上两篇文章：《如何成为今天的我》与《自述》。《如何成为今天的我》是梁先生1928年在广州中山大学给青年学子的讲演，里面详细地剖析了自己的心路历程。《自述》为梁先生1934年所作的长篇讲话，是他当年向众多青年学者讲述自己学术成长的历程。这两篇文章与《中学图书馆文库：我的自学小史》的内容形成互补，从中可以看到梁先生的一生正是一个自学成才的极好实例。
作者简介
梁漱溟（1893—1988），著名哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。梁漱溟受泰州学派的影响，在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。在半个多世纪里，他发表了大量有影响的著作，主要有：《东西文化及其哲学》、《印度哲学概论》、《乡村建设论文集》、《乡村建设理论》、《中国文化要义》等。
目录信息
序言
一 我生在这样一个家庭
二 我的父亲
三 一个瘠弱而又呆笨的孩子
四 经过两度家塾、四个小学·
五 从课外读物说到我的一位父执
六 自学的根本
七 五年半的中学
八 中学时期之自学
九 自学资料及当年师友
十 初入社会
十一 激进于社会主义
十二 出世思想
十三 学佛又学医
十四 父亲对我信任且放任
十五 当年倾慕的几个人物
十六 思想进步的原理
十七 东西文化问题。
十八 回到世间来
如何成为今天的我
自述
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读后感
人格的认知理论认为，人格的差异是由人们信息加工方式的不同造成的。也就是说，人的思维方式决定自己的人格。人格心理学中的认知理论主要有Gorge Kelly（1905-1966）的个人建构理论（personal construct theory）和认知信息加工理论（cognitive information processing theory...
评分人格的认知理论认为，人格的差异是由人们信息加工方式的不同造成的。也就是说，人的思维方式决定自己的人格。人格心理学中的认知理论主要有Gorge Kelly（1905-1966）的个人建构理论（personal construct theory）和认知信息加工理论（cognitive information processing theory...
评分你或许会认为，医生们所知道的东西不过如此。但是，其他人知道的就很多吗？ 现代物理学的很多发现都起源于牛顿。当苹果落在他头上时，他不仅发现了万有引力，而且还发明了一个数学公式。现在地球人都知道，两个物体相互撞击，结果是作用力等于反作用力。 但是，为什么？为什么...
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评分我们生活在一个极度神秘的宇宙里。托马斯·爱迪生说：“我们对99%的事物的了解，远不到1%。” 不幸的是，很少有人意识到这一点。大多数人都认为自己知道得很多。我们知道自己的地址、电话号码和社会保险号。我们开车去上班时，知道该怎么走，也知道回家的路。我们知道汽车是靠...
用户评价
很喜欢先生的“实”，不仅是坦诚，而且强调自学就是上进，上进后既要实现书本知识的增长，也要达到生活智慧的自觉，这是很多学院派不懂的至理。
评分在网上找来文章读的。自学的根本：一片向上心。梁漱溟自称“问题中人”，思想的生成皆从生命本根处得来，笃实，认真，接地气。
评分#51/2018。一本123页的小书，超级受用。梁先生用最精简的语言讲了如何做学问，哲学是怎么一门学科，从中学生到长大从受父亲影响的最新接收西方的实用主义，到追求二十代追求出世的佛学，再入世回到儒教老子庄子的经历。求学问必须带着自己的问题的思想再翻开书学，要形成自己的主见。受益太多，摘录分享在 wechat 和微博。
评分梁先生真是个诚恳的，向上心的谦谦君子。
评分与彭翼仲的关系值得关注
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