我的自学小史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
梁漱溟（1893—1988），著名哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。梁漱溟受泰州学派的影响，在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。在半个多世纪里，他发表了大量有影响的著作，主要有：《东西文化及其哲学》、《印度哲学概论》、《乡村建设论文集》、《乡村建设理论》、《中国文化要义》等。
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《我的自学小史》是梁先生于1942年时，将自己“自幼修学，以至在某些学问上‘无师自通’的经过，叙述出来给年青朋友，未始无益。”全篇文字简短，叙事朴实、精彩，全文从家庭出身写起，讲述了一个“瘠弱而又呆笨的孩子”受家庭、社会，以及各种思想的影响，通过自学，渐渐领悟学识真谛，步入学识殿堂。同时，本书还加上两篇文章：《如何成为今天的我》与《自述》。《如何成为今天的我》是梁先生1928年在广州中山大学给青年学子的讲演，里面详细地剖析了自己的心路历程。《自述》为梁先生1934年所作的长篇讲话，是他当年向众多青年学者讲述自己学术成长的历程。这两篇文章与《中学图书馆文库：我的自学小史》的内容形成互补，从中可以看到梁先生的一生正是一个自学成才的极好实例。
具体描述
读后感
这种自问自答式的大字报本来毫无反驳的价值（虽然匿名了但我知道是怎么回事），不过我想要谈谈这位动辄“我们哲学圈”的那种科班情结。 曾经我也是一个有科班优越感的人，因为大学和专业是一个学生最重要的自我定位和自我认知来源之一。我开始对“科班”产生怀疑，源于我接触了...
评分这是梁漱溟先生的自传中写下的做学问的八种境界，摘录下来吧。 所谓学问，就是对问题说得出道理，有自己的想法。 想法似乎人人都是有的，但又等于没有。因为大多数人的头脑杂乱无章，人云亦云，对于不同的观点意见，他都点头称是，等于没有想法。 我从来没有想过要做学问，走上...
评分首先，这是一个问题，不是一个解决方案。 我只是一个科研路上的小白。我也不是一个有效率的自学者，甚至可以说我自学能力很差，由此原因，我在科研之路伊始之际，吃了很多苦头。老师给我一个方案或者一个问题，只要我以前没有学过这个方面的基础知识，总感觉头一下子大了，并产...
评分他对自己选定的领域十分专注，闭关八年，围绕知识社会学和政治学刻苦研读，出版了一批高质量的译著和论著。然而，我知道，已出版的著作只是露出海面的冰山一角，其下深不可测。他不是一个学术匠人，而是一个思想者，他心目中的学术不是知识的耙梳，而是问题的探究。他常向我讥...
评分一个人用言语或文字教导另一个人时，就是一种被引导的学习。当然，没有人教导，我们也可以学习。否则，如果每一位老师都必须要人教导过，才能去教导别人，就不会有求知的开始了。因此，自我发现的学习是必要的——这是经由研究、调查或在无人指导的状况下，自己深思熟虑的一种...
用户评价
没看出什么名堂。仅两点比较有印象，一是梁说父亲对他完全没有精神上的压迫，这个很难得；二是人要保持向上的精气神，自学最终是为了这个。不当为读书死用功毁了身体。
评分「年轻的时候不要伤害自己的身体，不要在年老的时候后悔年轻时没有照顾好自己，少手淫」
评分#51/2018。一本123页的小书，超级受用。梁先生用最精简的语言讲了如何做学问，哲学是怎么一门学科，从中学生到长大从受父亲影响的最新接收西方的实用主义，到追求二十代追求出世的佛学，再入世回到儒教老子庄子的经历。求学问必须带着自己的问题的思想再翻开书学，要形成自己的主见。受益太多，摘录分享在 wechat 和微博。
评分在网上找来文章读的。自学的根本：一片向上心。梁漱溟自称“问题中人”，思想的生成皆从生命本根处得来，笃实，认真，接地气。
评分在我精神欠佳（因过度学习，忽略了身体）之时能够在他人的引导下阅读这本小书，实属幸运。梁先生的自学方法、做人的准则都给我很大启发。读到最后一篇《自述》甚至有些惊喜和惊讶，因为梁先生当时也把解决中国问题之根本放在乡村教育上。我自知学识、阅历都不强，但是在思考中国之根本问题以及如何解决的时候，现阶段我的答案与梁先生是一致的，而社会上也已经有不少优秀的人在从事这一事业。让我吃惊与惊讶的是，难道中国的问题几十年未变？并且几十年过去了，乡村教育还是当务之急却道阻且长吗？
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