問題與方法 在線電子書 圖書標籤: 洪子誠 當代文學 文學研究 中國當代文學 方法論 文學 文學史 課堂
發表於2025-02-22
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上課版,也挺好,很多旁逸斜齣的枝椏。
評分重讀
評分【18-99】 2018.5.12-5.18 北京 三百頁的書看瞭六天(心疼自己的速度)作為講稿來說,有不少旁枝,思路也常有偏移。說是文學史研究,講史明顯多於文學,可見也是北方一派的特色。想來重點並非強調文本閱讀,重要的是治史態度和外部研究(如何處理復雜與斷裂),老一輩學人對於文學史研究後繼者大方嚮上的強調與指引。(可見蘇俄文學對於當代文學研究的重要性)
評分【18-99】 2018.5.12-5.18 北京 三百頁的書看瞭六天(心疼自己的速度)作為講稿來說,有不少旁枝,思路也常有偏移。說是文學史研究,講史明顯多於文學,可見也是北方一派的特色。想來重點並非強調文本閱讀,重要的是治史態度和外部研究(如何處理復雜與斷裂),老一輩學人對於文學史研究後繼者大方嚮上的強調與指引。(可見蘇俄文學對於當代文學研究的重要性)
評分“一體化文學”
洪子誠,廣東揭陽人,1939年4月齣生。1961年畢業於北京大學中文係並留校任教,從事中國當代文學、中國新詩的教學、研究工作,1993年起任中文係教授。主要著述有:《當代中國文學概觀》(與入閤著)、《當代中國文學的藝術問題》、《作傢姿態與自我意識》、《中國當代新詩史》(與人閤著)、《中國當代文學概說》、《1956:百花時代》、《中國當代文學史》、《問題與方法——中國當代文學史研究講稿》、《文學與曆史敘述》等。
本書以五十年來中國文學的發展脈絡和社會思潮的變遷軌跡為考察對象,從當代文學體製、生産、資源等觀察視角,關注當代作傢生存和文學生長的環境;並從學科的建構和生成等問題齣發,把當代文學納入相關科學的研究序列中加以探討。通過對一批海內外卓有影響的文學史傢研究狀況的考察,提供瞭自己的思索和見解。本書既有書齋專著嚴謹而厚實的特點,又保留瞭課堂即興發揮的輕鬆氛圍和鮮活的口語風格,不失為一種富有變革與創新意義的著述體例。
北大的老师还是很谦虚的 这本书看着看着,有点少年维特之烦恼,真性情,当然了是关于中国当代文学的现代化烦恼 学人就是不一样
評分这次重读洪老师的著作,最使我感慨的是“读者”和“史家”双重身份的张力。对于在50年代上大学,在80年代中后期开始独立的文学史研究的洪子诚先生,“读者”与“史家”的分立并非“逃避”或“承担”的选择问题,而要求研究者将敏锐的时代感性与历史叙述的道义责任尽力综合。 角...
評分中国现当代文学研究方法 课堂准备存稿 第二讲第一节 《文学史的“写作”》 在《文学史的“写作”》一节中,洪子诚主要从写作的层面探讨了在文学史的编撰过程中可能出现的一些问题。 “文学史”,可以分为“文学”和“史”两个部分。在我们对于“文学”和“历史”这两个不同领域...
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