乔纳森·伯格曼:男,美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中教师,获得过数学和科学卓越教学总统奖(该奖项是美国数学和科学教学领域杰出表现的最高认证),是一位执教了25年的高中教师。
亚伦·萨姆斯:男,美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中教师,获得过数学和科学卓越教学总统奖,并参与制定了科罗拉多科学学术标准。
关于教育,全世界都在问同样的问题:“中小学要教什么?如何教?”翻转课堂为这个问题提供了新的解答,这种全新的模式培养了学生最需要的能力:创新的能力、独立思考的能力、积极主动与解决问题的能力。
《翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革》开始于一个简单的观察:在传统课堂上,学生一直很被动地接受教师的答案。而现在,作者乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆尝试了翻转课堂模式,这种模式以学生为中心,鼓励学生为自己的学习负责,并广泛运用于学生的家庭作业、课堂任务、实验和考试等各个方面。通过10余年的勇敢尝试,乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆渐渐发现,他们的学生对知识的理解比以前更加深刻。他们坚信这种模式可以复制到任何一个课堂,也不需要更多金钱的投入。在这本书中,你将知道“翻转课堂”模式究竟是什么,为什么这种模式会有效,如何实施这一模式。一旦你学会了这种模式,你将不会再愿意回到以前!
首先作为一本译作,我们总要关心语言怎么样,读起来会不会生硬(差劲的翻译者的作品语言就会生硬)。还好,本书的翻译,语言,至少在我读来,还是比较流畅,逻辑清晰的。其次就本书的内容而言,作为对新的教学模式的探索的说明,确实作者也够厉害,居然写了一本书。不是三、五...
评分首先作为一本译作,我们总要关心语言怎么样,读起来会不会生硬(差劲的翻译者的作品语言就会生硬)。还好,本书的翻译,语言,至少在我读来,还是比较流畅,逻辑清晰的。其次就本书的内容而言,作为对新的教学模式的探索的说明,确实作者也够厉害,居然写了一本书。不是三、五...
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评分首先作为一本译作,我们总要关心语言怎么样,读起来会不会生硬(差劲的翻译者的作品语言就会生硬)。还好,本书的翻译,语言,至少在我读来,还是比较流畅,逻辑清晰的。其次就本书的内容而言,作为对新的教学模式的探索的说明,确实作者也够厉害,居然写了一本书。不是三、五...
更新观念,具体操作起来很难。而且具体课堂如何实施没有讲清楚
评分粗浅的讲解了翻转课堂的引入,感觉书里更多是在讲翻转课堂的各种好处,而真正具体的实施和评估方案讲得比较少,也不太系统。个人觉得翻转课堂更适用于中学生。小学生尤其是低年级的小学生,因为学习习惯还没有建立起来,相对来说不是太适用。
评分由浅入深,能给人启发,另外思考思维及案例都是比较亲切的。
评分更新观念,具体操作起来很难。而且具体课堂如何实施没有讲清楚
评分虽然很薄。但记录了这个时代课题教育改革先锋的实践和经验。非常伟大!
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