大教学论

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出版者:教育科学出版社
作者:夸美纽斯
出品人:
页数:224
译者:傅任敢
出版时间:2014-12-1
价格:CNY 32.00
装帧:平装
isbn号码:9787504190574
丛书系列:世界教育思想文库
图书标签:
  • 教育学 
  • 大教学论 
  • 教育名著 
  • 教育类 
  • 教育 
  • 提升类-教育学 
  • 夸美纽斯 
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具体描述

读后感

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《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作,也是西方教育史上第一部含有系统教学理论的教育专著。夸美纽斯在这部著作中较为系统全面地论述了教育的目的与作用、普及教育与统一的教育制度以及内涵丰富、体系完整的教学理论。这部著作同时也鲜明地反映了夸美纽斯在教...  

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“因为在一切事情前面,种子先得撒下,然后才能逐渐生长”,夸美纽斯在《大教学论》的序言中写道。看完这部书后,除了夸美纽斯那些影响至今的班级授课制等具体教育理念与方法,这句包涵哲理的话给我留下深刻的印象。 三百年前夸美纽斯的教育理念,或许初衷是为祖国复兴的现实追...  

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教育学专业必读书籍。 《大教学论》一书是近代第一部比较系统的教育学著作,在教育发展史上有很大的影响。 《大教学论》是夸美纽斯的代表作,他生活于是1592年到 1670 年,是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他终生从事教育工作,是一位伟大的教育思想家。在...  

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一、教育的根本是育人 人不同于动物,除了肉体还有灵动的思维。因此,人除了生存需求外,还需要有更高的追求。狼孩是狼不是人。因为生而为人,就有学习的必要,不然与野兽无差。 二、应在学校里受教育 学校比起家庭能具有各方面优秀人才,学习知识会更加专业、系统;家长并不能...  

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《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作,也是西方教育史上第一部含有系统教学理论的教育专著。夸美纽斯在这部著作中较为系统全面地论述了教育的目的与作用、普及教育与统一的教育制度以及内涵丰富、体系完整的教学理论。这部著作同时也鲜明地反映了夸美纽斯在教...  

用户评价

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大教学论 人就是要多多认识自己 终身学习 用实质去发展自己

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一切生而为人的人,生来都有一个同样的目的,就是他们要成为人,即要成为理性的动物,要成为万物的主宰及其造物主的形象。所以,他们都应该达到这样一个境地 即在适当的汲取了学问、德行与虔信之后,能够有益地利用此生,并且好好地预备来生。

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早期的教育理论著作,关于教育的一些观点论述还是可以学习。

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经典之作,但很难不用现在的视角去看待其中一些观点,部分地方难以认同。

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虔信,德行,追求学问

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