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兼听则明，偏信则暗。

反思很多，教育的真正准备是研究自己。给孩子自由，让孩子的生活尽量简单、朴素、自然。家长要做出榜样，多身教，少言传，不发脾气。

盛名之下其实难副。真是不懂那么极端的文章为什么会有那么多人喜欢。当时读《好妈妈胜过好老师》的时候我就已经有这种感觉了，太偏激，孩子是中心，社会是次要。这本书里反复提要遵从孩子的天性，要化“管”为“不露痕迹的管”，然而我看到的教学例子里跟天生天养没有什么区别。自闭症那章真的是看不下去。自闭症的孩子有些安静的不打扰别人的随班就读真的ok，关键是有的自闭症儿童真的不适合在普通学校里就读。如果真的有孩子是低智商，或者是自闭症，就这样家长装不知道，老师装不知道，就是解决之道？好比一杯水，想甜就该加糖，暗示它你本来就是甜的，有用么？

发人深省。应该再读读《爱弥儿》、《夏山学校》和《为自己的人》。

尹建莉完全站在孩子的一边，这很感人，代表了理想的母爱。只是有时候对父母的要求很高，但是父母由于自身的原因，有种种不成熟，内心也有未解决的委屈，做不到用理想的方式对待孩子。所以，育儿类书可以搭配能化解内心情结的书看，某种程度上，养育也是功夫在诗外。

此书太太极端,一本教育的书籍,如此极端的例子,让人读起来很有压迫感,在作者眼里,非黑即白了.可以看出作者的文化底蕴.书标榜着什么中西合壁,引用了各种蒙台梭教育理念,但实际上灌输式压迫的表达方式处处可见.  

亚当斯密说过，人生中的不幸与失调的主要原因，是人们过度高估各种处境间的差别。 生活中最大的敌人不是任何具体的对手，是“虚荣”和“恐惧”。 心智习惯总要养成，不论其是好是坏。 三不原则：不生气、不介入、不怕吃亏。 儿童有能力自己解决相关问题。 事实上她最爱的...  

亚当斯密说过，人生中的不幸与失调的主要原因，是人们过度高估各种处境间的差别。 生活中最大的敌人不是任何具体的对手，是“虚荣”和“恐惧”。 心智习惯总要养成，不论其是好是坏。 三不原则：不生气、不介入、不怕吃亏。 儿童有能力自己解决相关问题。 事实上她最爱的...  

作者尹建莉，是位教育专家，主要职业是教师，著作还有《好妈妈胜过好老师》，因这本书被广大年轻爸妈尊崇，是家庭教育方面挺有名气的一位大师。全书从家庭教育的诸多常见问题入手，讲述了作者的教育理念——教育也要大道至简。文字通俗易懂，由浅入深，融入了许多哲学理论，充...