翻转课堂的可汗学院 在线电子书 图书标签: 教育  在线教育  可汗学院  互联网  翻转课堂  翻转课堂的可汗学院  思维  学习   

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为学生创造一个能够充分调动他们的好奇心和学习热情的环境，让他们意识到自己本来就很聪明。老师的作用是交流指导，激励，提供多种视角解决问题的途径。基本算是作者的自传了，实际运用中的解决方案还是要仔细思考，数据库，知识map什么的，其实这个算教育技术的范畴？

现在看还算是一本预见未来的书，过几年看就只能当历史书了

反思教育

各种赞同，各种憧憬

一两个月前读的，印象深刻。可汗对教育的敏感性（师生关系/自主学习的需要），对网络教育的洞察（大数据/因材施教的可能性），以及他身体力行的持续实践和改进，让人对网络教育的未来怀抱期望。

1.简单逻辑 作者在一次偶然的机会，发现了其实不仅仅是表妹在学习中会遇到困难，其实身边很多的学生都遇到了问题，他面对的问题就是要不要帮助这些学生解决学习上的困难以及怎样去帮助他们解决问题更好。但是由于这是一份非营利性的工作，所以他不得不考虑生存情况，先通过...  

这里说的可汗，可不是中国历史上对民族首领的称谓，而是一个美国人的名字：萨尔曼可汗。 他把20世纪早期的“精熟教学法”和现代信息技术完美地结合在一起，并在美国的中学里进行了很好的验证。 “翻转课堂”这个概念虽好，人们对其还是敬而远之的居多。人们担心，弄不好的话...  

可汗让我们了解到了一个理想主义者的人生状态与格局，无论读者是否从事教育行业，都可以通过阅读这本书才重新审视自己的人生意义。当然更重要的是为中国教育互联网的践行者提供理想进行的能量和激情，通过教育互联网的发展帮助中国教育实现教育平等！  

哪个方法好，事实说了算 如果在对话式授课中，学生恰巧提出了切合要害的问题，很可能帮助其他学生获得良好的学习效果。 活跃的学生应该和乖巧的学生共同上课，原因就在于乖巧学生会顺着老师的思维走，而活跃的学生会百无禁忌地直接说出他们的想法。虽然天马行空，但很多时候，...