具體描述
讀後感
——夸美纽斯《大教学论》 捷克作家夸美纽斯的《大教学论》，成书于1632年，是近代第一部比较系统的教育学著作，同时也是西方近代教育传统的奠基之作，虽然距今已经三百余年，有的地方也由于当时历史条件和科学发展水平的限制，掩盖了教育的规律与社会性等，但是这并不影响...
評分教育学专业必读书籍。 《大教学论》一书是近代第一部比较系统的教育学著作，在教育发展史上有很大的影响。 《大教学论》是夸美纽斯的代表作，他生活于是1592年到 1670 年，是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他终生从事教育工作，是一位伟大的教育思想家。在...
評分夸美纽斯是十七世纪杰出的捷克教育家、近代资产阶级教育学的奠基人之一，被誉为“教育学之父”。《大教学论》是夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著。《大教学论》同时提出了许多超越时代的先进教育思想，对教育的组织形式和教育方法也进行了创新，从而使教学变得更容易...
評分一、教育的根本是育人 人不同于动物，除了肉体还有灵动的思维。因此，人除了生存需求外，还需要有更高的追求。狼孩是狼不是人。因为生而为人，就有学习的必要，不然与野兽无差。 二、应在学校里受教育 学校比起家庭能具有各方面优秀人才，学习知识会更加专业、系统；家长并不能...
評分[cp]#大教学论-（捷）夸美纽斯著，傅任敢译[图书]#早上做的决定，想国庆没事观摩一下这些教育史诗，找皮皮借的书。本书成于十七世纪1632年，那个欧洲资本主义蓬勃发展，有取代封建社会的势头，英国詹姆斯正和国会闹得不可开交，预备统一英国。法国，德国等不甘示弱，想必捷克的...
用戶評價
1.原來這是一個虔誠的基督徒寫的文章，他極力動員大傢要有：知識、德行和虔誠，宗教算是西方教育起源的原因之一； 2.這本書一點都沒過時：雖然已過百年，但書中的觀點仍然讓人贊嘆；雖然已過百年，但書中的有些問題一直都存在；不知道是誇美紐斯預言太準還是教育停滯不前！ 3.在最早的時候，還沒有理論，教育傢講教育隻能從我們的日常經驗齣發，無論是動物的植物的，總之要依循自然的規律！
评分1.原來這是一個虔誠的基督徒寫的文章，他極力動員大傢要有：知識、德行和虔誠，宗教算是西方教育起源的原因之一； 2.這本書一點都沒過時：雖然已過百年，但書中的觀點仍然讓人贊嘆；雖然已過百年，但書中的有些問題一直都存在；不知道是誇美紐斯預言太準還是教育停滯不前！ 3.在最早的時候，還沒有理論，教育傢講教育隻能從我們的日常經驗齣發，無論是動物的植物的，總之要依循自然的規律！
评分虔信，德行，追求學問
评分基督教的教義為現代教育提供瞭很多的貢獻，當然在一些部分會顯得有一些絕對，宗教促進瞭教育更為理性化的發展，也同時承認感性在成長中的作用，是現代的教育者們，可以從中發現一些不變的東西
评分作者具有很強的先見之明，書中詳細論述瞭教育的各個方麵，包括學年、班級授課製、教學方法和原則、教育分階段進行等等，在當時可謂算是西方的“教育聖經”瞭，也對現在仍有許多藉鑒意義。但是作者因為所處時代的原因，通書都涉及著上帝，崇拜宗教的力量，這對我們中國學者來說不盡可取，而且作者對於教學要采用同樣的教學方法，對於功課采取同樣的安排和對待，會不會顯得過於死闆和固化，缺少一定的靈活性，還需我們辯證的去看待。
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