是什么让文学作品或好或坏?读者如何可以自由解释呢?诸如《咩咩黑羊》之类的童谣,是否可以充满隐藏的厌恶、反感以及侵略?在这本书里,特里•伊格尔顿比较有趣地提出了解决这些问题的途径。《文学阅读指南》对于文学研究的学生,以及所有其他感兴趣的读者而言,都是一部加深他们理解、丰富他们阅读体验的理想选择。
推荐语:
《文学阅读指南》比所有其他书评人的作品都更出色、更耀眼。它还能——恕我斗胆——逗人大笑。很显然,你应当拿起特里•伊格尔顿的这部近作,仅仅是因为你能从中收获颇丰。毕竟,这人堪称当今世上伟大的批评家与教师之一,且拥有歇洛克般的天赋,能从一句话甚至一个词中,追溯梳理出其隐藏的含义。而《文学阅读指南》所以别具一格,还在于伊格尔顿独有的机智与幽默,字里行间流露出他的随和与友善。这不仅仅是一部学习之书,更是一部枕边之书,一部享受之书。——米切尔•德尔达(《悦读经典》作者)
这不只是一部消遣的书,这更是一部重要的书。在尼采之后,伊格尔顿所说的“慢阅读”,作为一种人类活动,似乎濒临灭绝的危险。他引导我们回归基础,在尖锐分析的基础上,重视智力阅读的本质层面。我喜爱他灵动的风格,易于接受且具体可感;此外,他从不牺牲细节或微妙之处。这是为所有读者准备的书,不仅仅是初学者。当然,它的作用在课堂上能得到更大程度的展现。——杰•帕里尼(《诗为什么重要》作者)
特里•伊格尔顿(Terry Eagleton,1943— ) 当代西方马克思主义文学理论家。从60年代末至今,伊格尔顿出版美学理论、文学批评著作十多种,如《莎士比亚与社会:莎士比亚戏剧论文集》《瓦尔特•本雅明,或革命的批评》《文学理论引论》和《审美意识形态》等。与美国的詹姆逊、德国的哈贝马斯并称为当代西方马克思主义理论界三巨头。
译者:范浩 南京大学外国语学院英语系教师。
LSL/文 伊格尔顿,这位当今西方马克思主义理论界的三驾马车之一,在写完《理论之后》之后,对理论感到深深的厌倦,可惯性仍驱使着他不停地写出一本又一本理论著作,以维系“文学理论家”的头衔。伊格尔顿连“文学理论家”的头衔也感到深深的厌倦,就如他对长久以来背负的“政...
评分 评分关于怎么阅读文学的书,市面上已经有不少,多一本不算多。特里·伊格尔顿老爷子就此自嘲:“文学分析这个行当,就像穿着木屐跳舞,快要跳不动了。本书企图借助对文学形式和技巧的细察,在驰援的队伍里凑个数”。这本书关注文学的开头、人物、叙事、解读、价值五个方面。这些是...
评分关于怎么阅读文学的书,市面上已经有不少,多一本不算多。特里·伊格尔顿老爷子就此自嘲:“文学分析这个行当,就像穿着木屐跳舞,快要跳不动了。本书企图借助对文学形式和技巧的细察,在驰援的队伍里凑个数”。这本书关注文学的开头、人物、叙事、解读、价值五个方面。这些是...
这本书的排版和装帧设计也值得称赞,它本身就是一件令人愉悦的阅读对象。内页的留白恰到好处,字体选择既典雅又不失现代感,让人在长时间阅读时眼睛也不会感到疲惫。但真正让我感到惊艳的,是其中收录的那些“阅读材料对比分析”。比如,它会并列展示同一主题在不同媒介,如小说、戏剧和散文中的处理方式,并引导读者思考媒介特性如何影响了主题的表达效果。这种跨媒介的比较分析,极大地拓宽了我对“文学”边界的认知。我开始意识到,阅读不仅仅是黑白文字的游戏,它涉及到声音、节奏、视觉空间等诸多元素。书中对“节奏感”的剖析尤其独到,作者用音乐术语来类比小说的叙事停顿和加速,甚至提到了如何通过标点符号的运用去模拟呼吸的快慢,这让我重新拿起手边正在读的小说时,会不自觉地放慢语速,去聆听文字背后的“音乐”。这本书的实用价值在于,它成功地将理论的深度与阅读的乐趣完美地融合在一起,让每一次翻阅都像是在进行一场高雅的智力游戏,充满了惊喜和启发。
评分这本关于文学阅读的指南,我真是用了好一阵子才算摸着点门道。说实话,刚开始翻开它的时候,心里还有点打鼓,毕竟“指南”这两个字听起来就有点教条,生怕里面塞满了枯燥的理论和晦涩的术语。但出乎意料的是,作者的叙事风格非常亲切,仿佛是坐在你对面的一个资深老读者,手把手地领着你进入一个又一个文学的殿堂。他没有强行灌输“你应该读什么”或者“这才是正确的解读方式”,而是巧妙地引导你去思考,去感受。比如,在谈到如何欣赏诗歌时,他没有直接分析某首名篇的格律,而是先讲了一个他自己年轻时被某句诗震撼到的经历,那种身临其境的描述,一下子就拉近了距离。接着,他才慢慢引入关于意象、节奏和韵律的探讨,但所有的理论都紧密地结合着实际的阅读体验。我特别喜欢其中关于“慢读”的部分,作者详细阐述了在信息爆炸的时代,我们如何重新找回那种沉浸式的阅读状态,不着急下结论,而是让文字在脑海里慢慢发酵。他甚至提供了一些具体练习,比如如何对着一个段落默读五遍,每次聚焦于不同的层面——第一次关注声音,第二次关注画面,第三次关注情感……这些细微的指导,让原本抽象的阅读技巧变得具体可操作,对我这个习惯于“速食”阅读的人来说,简直是醍醐灌顶。这本书的价值不在于提供了标准答案,而在于它教会了我如何提问,如何更好地与文本对话。
评分初拿到手时,我以为这会是一本只对文学专业学生有用的书,毕竟自己只是个业余爱好者,对“批评理论”这类东西多少有些畏惧。然而,这本书的语言风格保持着一种令人安心的克制与优雅,即便是讨论到结构主义或后殖民理论的某些核心概念时,作者也会立刻将其转化为读者能理解的日常语言,并用最通俗易懂的例子来佐证。例如,在解释“互文性”时,他没有抛出复杂的术语定义,而是让我们回忆起小时候看动画片时,那些经典电影场景的致敬或戏仿,一下子就把抽象的概念拉到了我们熟悉的生活层面。这种“由浅入深,循循善诱”的教学法,让我不再对那些看似高深的文学理论望而却步。它真正做到了让普通读者也能窥见文学分析的门径,感受到那种剥开文字表象、触及内核的激动。更让我受益匪浅的是,书中反复强调了“读者的主体性”,即我们对文本的阐释永远是开放的、多义的,鼓励我们大胆地提出自己的见解,而不是被权威的声音所束缚。这本书更像是一位鼓励你自由探索的导师,而不是一个发号施令的裁判。
评分这册书带给我的体验,更像是一场精心策划的文学之旅中的随行导游,而不是一板一眼的教科书。它的文字如同清晨的薄雾,轻盈却又蕴含着难以言喻的力量。我尤其欣赏作者在处理“文学史”脉络时的手法。他没有按照时间顺序堆砌枯燥的人名和流派标签,而是采用了一种主题串联的方式。比如,某一章可能围绕“孤独”这一永恒母题,串联起从古希腊悲剧到现代主义小说的不同体现,这种跳跃式的关联,反而让我看到了文学精神在不同时代背景下的连续性和变奏。这种叙事方式,极大地帮助我打通了不同文学时期之间的壁垒,不再觉得古典文学与现代文学之间存在着不可逾越的鸿沟。书中关于“语境”的讨论也极其到位。作者强调,没有脱离历史和社会背景的文学作品可以被真正理解。他会花大量的篇幅去描绘某个时代人们的日常生活细节、他们的政治信仰和审美取向,只有当你真正“走进”那个世界,文字的深层意涵才会如泉水般涌出。这种细致入微的背景铺陈,让阅读变成了一种考古工作,充满了发现的乐趣和智力上的满足感。
评分坦白讲,我原本对这类“工具书”式的阅读指导是抱持着一种怀疑态度的,总觉得文学鉴赏这种东西,更多的依赖于个人的天赋和长期的积累,任何试图系统化的尝试都可能扼杀掉阅读的乐趣。然而,这本书的结构设计,彻底颠覆了我的固有印象。它就像一张精心绘制的藏宝图,清晰地标识出了文学世界的各个重要坐标点,但每到达一个坐标后,它会提供多条岔路供你选择,而不是规定唯一的路径。举例来说,在介绍小说叙事视角时,作者并没有停留于“第一人称”与“第三人称”的简单对立,而是深入探讨了全知视角下“不可靠叙述者”的魅力与陷阱,以及如何从局限的视角中反推出更广阔的世界。他引用了大量的跨文化案例,从十八世纪的英国小说家到当代拉美的魔幻现实主义,这种广博的视野让人印象深刻。更绝妙的是,书中穿插的“阅读挑战”环节,比如要求读者尝试用完全不同的文体风格来重写某个经典故事的开头,这种实践性的互动,极大地激发了我的创作欲望和对文本结构更深层次的理解。这已经超出了“指南”的范畴,更像是一本充满启发性的“文学实验室手册”。我不再是被动地接受信息,而是主动地参与到文学的构建过程中去,体会那些语言背后的精妙计算与情感铺陈。
评分已有。。渊博而深入的文学研究,以浅近的语言来描述。英国人写的文学批评,都那么充满调侃。值得再读一遍
评分第一次发现文学理论也可以讲得如此生动活泼,时不时抖点包袱,写写段子,把严肃化为活泼,同时分寸也把握得恰当,当然这和伊格尔顿丰富的知识储备有关,不是所有人都可以把理论写出反讽的效果,许多比喻乍一看还没能明白,要再看一遍才能察觉出作者的想法,然后感觉甚妙。
评分非常好玩——有时忍不住会想,英国人是否会在所有题材的作品中都把那种带着反讽味道的刻薄腔用得游刃有余。伊格尔顿说狄更斯能把郁闷的现实写得有趣,这也许说明他对抗苦难的方式之一就是喜剧。或许英国作家面对需要“披荆斩棘”的阅读和写作,其方式之一就是刻薄……
评分翻译得非常漂亮!“鹅,鹅,鹅,呆头鹅”
评分伊格尔顿的文学阅读观实在合我心意!他否认文学与生活的联系,无论人物还是叙事,都是其本身的构造,试图在其中找寻现实意义是荒谬的。如果说伍德的细读是找寻文本中暗藏着的生活细节,那么伊格尔顿的细读则是揭示文本闭环的内在逻辑。但伊格尔顿的学院与专业也让他的细读有着一定的门槛,没有伍德的那种循循善诱。包括他其他的一些作品,以及这本可以看得出,虽然伊格尔顿的批评观是一种后结构主义的观点,但他所推崇的还是亚里士多德的古典文学批评。所以伊格尔顿的野心很大,既要现代理论也要古典理论,再加上他非常喜欢阐明个人见解,也就是下定义,二者结合使得金句频频,视野广阔同时颇有收获
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