伟大也要有人懂 在线电子书 图书标签: 马克思主义  韩毓海  马克思  哲学  政治  韩毓海著作集  传记  韓毓海   

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两星半。陪儿子在书店看书，在青少区看到的，就坐下来翻完了。作为只知道马克思是共产主义创始人的我读这本书还是能够了解到许多不曾知道的东西，但是后面的部分对于社会主义和资本主义的分析有失公允吧，或者说我觉得就是陈旧的观念，甚至是反的。再往后就简直没法看了。至于马克思的思想，前段的起源讲得还能看懂，后面就读不懂了，或许我对经济本就不灵光吧。给儿童的书，他们会有兴趣吗？觉得未必吧。

言简意赅，叙事晓畅，说理明白，举重若轻，比伊格尔顿《马克思为什么是对的》那本好！

我觉得可能最大的问题在于，这种“马克思主义”指导下的历史认识，实际无限接近银行家阴谋论，离犹太阴谋论和共济会阴谋论距离也不远

普及性读物。“伟大也要有人懂”是昔日鲁迅先生对《儒林外史》的感叹，韩以此为题，向中国的少年们展示了一个可理解、易亲近、与以往形象不同的鲜活的马克思。他引用卢梭的话说，“教育改革的目标，就是要把青少年培养成公民”，这里的公民并非自由主义流行话语中所说的只知个人私利，不知国家公利为何物的公民，现代资本主义并没有解放人，因为它只是把人变成了唯利是图、自私自利的小市民，这种“公民社会”实际上也只是由自私自利的个体所组成的市民社会。在这样的社会中，人虽然有所谓的自由，但人与人之间是敌对竞争关系，竞争的结果是绝大多数人的失败。公民在历史的不同阶段具有不同的内涵，在古希腊，公民是战士；而在现代资本主义社会，公民是马克思所说的“战斗的无产阶级”，他们有着斯巴达气概和无产阶级的觉悟，因此不再是自私自利的市民。

我觉得可能最大的问题在于，这种“马克思主义”指导下的历史认识，实际无限接近银行家阴谋论，离犹太阴谋论和共济会阴谋论距离也不远

北大教授带着少年认识一个被神化和即将被妖魔化的伟大思想家：马克思。 更励志的是，作者通过马克思的成长告诉少年读者，所有的伟大都起自于平凡，伟人与常人的区别在于意志毅力与理想目标的设定。 这对于在过度物欲的社会中正在成长的新一代少年，更具现实意义——如果你的...

⚠️大概是一点感想，和书本身关系不是特别大。 这是我听完韩教授讲座后去认认真真读的一本小书。 听讲座的时候，有人问一个问题，他们老师对他说马克思主义，唯物主义，人与人之间的关系就是物质的，利益的，他对此很疑惑。韩教授说，你们老师差点教坏你，人与人之间的关...  

【】内的话为笔者所加。 （甲）封建的社会主义 　　 ……为了激起同情，不得不装模作样，似乎他们已经不关心自身的利益，只是为了被剥削的工人阶级的利益才去写对资产阶级的控诉书。他们用来泄愤的手段是：唱唱诅咒他们的新统治者的歌，并向他叽叽咕咕地说一些或多或少凶险的...  

【】内的话为笔者所加。 （甲）封建的社会主义 　　 ……为了激起同情，不得不装模作样，似乎他们已经不关心自身的利益，只是为了被剥削的工人阶级的利益才去写对资产阶级的控诉书。他们用来泄愤的手段是：唱唱诅咒他们的新统治者的歌，并向他叽叽咕咕地说一些或多或少凶险的...  

这本书，第一次开始读的时候就感觉挺有意思的，然后中断了很久，终于在一个失眠夜重读此书，嗯，我承认，本来以为看这种书会比较容易让我入睡，谁知道越看越精神，越看越睡不着，最后一口气看完。不过这也证明了，此书非一般政治类书籍那么枯燥难懂，建议青少年都可以看...