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卡洛琳·愛德華茲作者

南京師範大學齣版社

尹堅勤譯者

2014-3-1 出版日期

388 頁數

58.00 價格

平裝

瑞吉歐幼兒教育精選譯叢叢書系列

9787565115950 圖書編碼

兒童的一百種語言在線電子書圖書標籤: 學前教育瑞吉歐兒童教育兒童教育教育教育學術心理學孩子兒童的一百種語言

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發表於2024-06-20

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兒童的一百種語言在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

如果先看瞭濛氏原著再看這個可能對瑞吉歐都沒啥感覺瞭，不過我感覺瑞吉歐還是更適閤未來世界的

評分☆☆☆☆☆

可能是在之前已經瞭解過一些瑞吉歐主題活動，所以再看這書沒什麼特彆記憶猶新的。

評分☆☆☆☆☆

看不懂

評分☆☆☆☆☆

是美國學者和瑞吉歐教師的訪談、論文集子，有些篇章翻譯得不太行（也可能是原文的問題？），讀得吃力、收獲小。不少涉及意大利語的名字，詞和詞之間沒有空格，話說南師大有意大利語專業，應該找意大利語人士校對一下。這本書對我的意義還挺大的，讓我鼓起瞭對幼教的熱情，感謝Malaguzzi！

評分☆☆☆☆☆

大部分章節與其他講述瑞吉歐的書籍相差不大，跳躍著閱讀。第三部分關於“學生檔案”和“評估”的內容對我有啓發，目前國內的各種學習結果評估、過程評估，都稍顯僵硬，這本書提供瞭一個另外的思考角度，“如何讓評估工具與學習目標一緻”，如果我們希望教會孩子“民主、自由、多元、平等”，那我們的評估方法與工具是否也體現瞭這些？在評估時，大陸的教學者總是有意無意把學生、傢長、社區、公眾排除在評估參與者之外，因此，學生檔案很容易淪為篩選與控製工具。真是當頭一棒啊，贊一個。

兒童的一百種語言在線電子書著者簡介

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兒童的一百種語言在線電子書圖書描述

《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》充分體現瞭瑞吉歐幼兒教育的精髓，融經典性與理論性與一體，為幼教工作者提供瞭瑞吉歐的幼兒教育經驗，讓讀者能夠瞭解其理論基礎和實踐策略。《瑞吉歐幼兒教育精選譯叢·兒童的一百種語言：轉型時期的瑞吉歐·艾米利亞經驗（第3版）》分為五部分：第一部分介紹瞭瑞吉歐的背景與起點、發展曆史與基本理念、瑞吉歐的創始人、瑞吉歐的發展現狀和重要政策；第二部分介紹瞭傢長參與的學校管理體製，教學協調中心組及其專業發展，教師的角色，觀察型教師和全納型社區；第三部分介紹瞭教學檔案記錄、傾聽教學法、協商性學習及檔案記錄與評估之間的關係；第四部分討論瞭美的感知方式，藝術工作室，將關愛與學習空間關聯，數碼媒介在瑞吉歐的運用等；第五部分對全書進行瞭總結，提齣瞭教學的指導策略。

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