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吴非 作者
中国人民大学出版社
译者
2015-6-1 出版日期
253 页数
CNY 38.00 价格
平装
丛书系列
9787300213484 图书编码
不跪着教书 在线电子书 图书标签:
教育
文化
吴非
教学
努力做一个好老师
G2
2
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发表于2024-11-25
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不跪着教书 在线电子书 用户评价
评分
☆☆☆☆☆
作者是高中语文老师,这本书最大的优点就是从教学案例出发,而不是教育家空谈理想。内容有赞同的也有不赞同的。我很赞赏以人为本的理念,这种思想书中多次提到,《小睡有何不可》是很好的例子,其实很多老师都做不到这一点,他们或许称得上是一个很好的管理者,但绝不是一位好老师。也有不太赞同的,作者有些观点过于绝对化了,比如辩论赛并不只是训练口才,其实也是逻辑思维、语言表达多方面的训练;家长教育孩子外面有坏人与让孩子看到生活美好的一面也并不完全说得通,防患于未然有何不可,或许了解了社会的多面性才能更好地看世界。
评分
☆☆☆☆☆
吴老师不讲虚的。
评分
☆☆☆☆☆
无论是教师还是学生都应该拥有独立思考的能力,老师拥有尤为重要。
评分
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作者是高中语文老师,这本书最大的优点就是从教学案例出发,而不是教育家空谈理想。内容有赞同的也有不赞同的。我很赞赏以人为本的理念,这种思想书中多次提到,《小睡有何不可》是很好的例子,其实很多老师都做不到这一点,他们或许称得上是一个很好的管理者,但绝不是一位好老师。也有不太赞同的,作者有些观点过于绝对化了,比如辩论赛并不只是训练口才,其实也是逻辑思维、语言表达多方面的训练;家长教育孩子外面有坏人与让孩子看到生活美好的一面也并不完全说得通,防患于未然有何不可,或许了解了社会的多面性才能更好地看世界。
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☆☆☆☆☆
无论是教师还是学生都应该拥有独立思考的能力,老师拥有尤为重要。
不跪着教书 在线电子书 著者简介
吴非,本名王栋生,1950年生于南京,1968年去农村插队,1982年1月毕业于南京师范大学,任教于南京师范大学附属中学。著有《课堂上究竟发生了什么》《不跪着教书》《致青年教师》《王栋生作文教学笔记》等。
不跪着教书 在线电子书 图书目录
再版前言 / 1
序 / 3
第一辑 永不凋谢的玫瑰
1. 永不凋谢的玫瑰 / 2
2. 感恩之心 / 4
3. 老师,我的神 / 6
4. 祖国的歌 / 8
5. 告诉你几个故事 / 10
6. 善良的心是一盏灯 / 12
7. 人,不能和野兽一样 / 15
8. 幸福的高三 / 19
9. 母亲教我的歌 / 21
10. 期待伟大的歌 / 23
第二辑 我美丽,因为我在思想
1. 永远的山峰 / 26
2. 我美丽,因为我在思想 / 28
3. 教师要有精神追求 / 31
4. 做最出色的教师 / 34
5. 不要跪着读 / 36
6.“地动仪”真的那么灵吗 / 39
7. 从雄辩到调侃…… / 42
8. 只要肯读书 / 45
9. 通过封锁线 / 48
10. 谈“作家高考秀”兼说“下水” / 51
11. 纯净我们的教学语言 / 54
12. 口才 / 56
13. 呼唤风格 / 58
14. 诫徒 / 66
15. 融洽与守法 / 68
16. 理智地保持距离 / 70
17. 你为何要释放粗鄙 / 72
第三辑 爱与敬重的阅读
1. 爱与敬重的阅读 / 76
2. 读好书如播种 / 78
3. 读名著竟成罪过 / 81
4. 黄花岗上 / 84
5. 理直气壮谈“教养” / 87
6. 珍爱生命 / 89
7. 他们没有道歉 / 91
8. 小睡有何不可 / 93
9. 跑,还是别跑? / 95
10. 昨天的故事 / 97
11. 天空只能是“蓝蓝的”吗 / 99
12. 考考你 / 101
13. 一切为了学生 / 103
14. 教育无小事 / 106
15. 越辩越不明 / 108
16. 王侯将相宁有种乎! / 110
17. 娃娃也敢吹 / 112
18. 冷寂的顾宅 / 115
第四辑 往高处飞!
1. 思想者 / 118
2. 往高处飞! / 120
3. 要铸造健全的人格 / 122
4. 想起范熊熊 / 124
5. 我不喜欢你的世故 / 126
6. 致一个所谓的“另类” / 128
7. 你不该太功利 / 130
8. 你为什么不苦恼 / 132
9. 让我喊一声冤 / 134
10. 无声的课堂 / 137
11. 如今少年老成精 / 139
12. 看“骄子”成“娇子” / 141
13. 辫子 / 143
14. 如果孩子们不懂得信任 / 145
15. 你的浅薄害了孩子 / 147
16. “偷看者” / 149
17. 和孩子一同成长 / 151
18. “努力去做成几件事!” / 153
19. 写给家长的话 / 156
20. 今天我们怎样做父亲 / 158
第五辑 “实话”怎么说
1.“模范”如是说 / 162
2. 听郭橐驼说种树 / 165
3. 教师论文成作业 / 167
4. 职称的烦恼 / 170
5.“实话”怎么说 / 172
6. 鲁迅墓前 / 176
7. 闻人均购书款达到九角 / 178
8. 书啊,书 / 180
9. 冷眼看“减负” / 183
10. 桃李愁风雨 / 187
11. 费解 / 189
12. 考场何时能清白 / 191
13. 老总,谢谢你的关心 / 193
14. 这不是尊重,是歧视 / 195
15. 谁“赶走”谁 / 197
16. 有缘有故论吹牛 / 199
17. 看歌手考“综合素质” / 202
18. 走近雷锋 / 204
19. 老红军的难处 / 206
20. 处长多于小姐 / 209
21. 为尊贵者“顺气” / 211
22. 数学教授的难题 / 213
第六辑 在欢乐中沉思
1. 在欢乐中沉思——“名校”的反思 / 216
2. 母校,你在我心中已经死了 / 225
3. 校史要正视历史 / 227
4. 一声长叹说斯文 / 229
5. 在哈佛发现的一本纪念册 / 231
6. 遍地“国际” / 233
7.“新贵族”的档次 / 235
8. 校园设计要大气 / 237
9. 何不弹铗而歌 / 240
10. 被折腾的龙种 / 243
11. 如今怎样当校长 / 245
12. 官场陋俗进学堂 / 249
13. 被难倒的蜈蚣 / 252
· · · · · · (
收起)
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不跪着教书 在线电子书 图书描述
本书是杂文家、特级教师吴非老师的教育随笔集。怀着对历史与现实的忧思,作者在书中梳理教育观念、探讨教育难点,针砭教育时弊,体现了思想者的深刻、教育者的魅力。
《不跪着教书》初版由华东师大出版社2004年出版,广受读者好评。十年来,已销售20余万册,“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”,成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞,燃起教学的勇气。本书曾入选文化部“知识工程推荐书目”、 “全国中小学图书馆(室)推荐书目”等。
本次新版,由源创图书策划,纳入“吴非作品集”,改由中国人民大学出版社出版。新版订正个别字句,作者并撰写了“再版前言”。
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不跪着教书 在线电子书 读后感
评分
☆☆☆☆☆
这和《前方是什么》一样,是一本关于当下教育问题的杂文随笔集。我读后觉得主题讲得是独立人格培养。 总体感觉:文笔有感染力,读起来很痛快。不过读后理解力不会提升。 内容分为六辑,每辑简单的列了个小主题:1、感恩 2、独立思考 3、尊重 4、胸襟 5、高考 6、学校。 但杂文...
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这和《前方是什么》一样,是一本关于当下教育问题的杂文随笔集。我读后觉得主题讲得是独立人格培养。 总体感觉:文笔有感染力,读起来很痛快。不过读后理解力不会提升。 内容分为六辑,每辑简单的列了个小主题:1、感恩 2、独立思考 3、尊重 4、胸襟 5、高考 6、学校。 但杂文...
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☆☆☆☆☆
站着教书的人长什么样? 昨天下午看了会吴非的《不跪着教书》很有感触。原本也没计划看一下午书的,可就那么一页一页的翻着,一个下午也就渐渐过去。读这本书,我逐渐理出四个问题: 一,谁在跪着教书。答案显而易见,是教师。教师在跪着教书,我不禁又想,教师是什么?精神追...
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站着教书的人长什么样? 昨天下午看了会吴非的《不跪着教书》很有感触。原本也没计划看一下午书的,可就那么一页一页的翻着,一个下午也就渐渐过去。读这本书,我逐渐理出四个问题: 一,谁在跪着教书。答案显而易见,是教师。教师在跪着教书,我不禁又想,教师是什么?精神追...
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