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发表于2024-12-26
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人文教育是一种读写教育,一种用文字和通过文字的教育。是为了帮助他们增进思考、判断、与他人对话、协作的能力,了解人的价值与自身弱点,提升社会责任感和公民素质,是普通人而不是精英的教育。人文教育的目的是培养对人自己的潜在优秀能力有认识、有信心的公民,他们有教养、有公共责任心、有道德关怀。人文教育坚持的是人心灵的自由和思想的自由。
评分了解了人文教育到底是怎么回事,领略了经典阅读的好处。
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评分你一旦开始阅读,也就会永远自由。。。讨论的气氛很浓,适合用于与孩子聊天用。
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徐贲,苏州人, 美国加州圣玛丽学院英文系教授,复旦大学社会科学高等研究院兼职教授。著有《明亮的对话:公共说理十八讲》《什么是好的公共生活》等书。
这是一本介绍美国大学的人文教育的书,以作者对人文教育理念的认识、日常授课的教学经历与体会、个人学术兴趣和问题意识为出发点,可谓经验之谈。全书分为三部分:第一部分是一些教学实例,通过基于教师和学生自由精神与独立思考的经典阅读—索福克勒斯、欧里庇得斯、亚里士多德、修昔底德、欧几里得、蒙田、洛克等大师的著作—培养学生思考、提问、讨论、表述的能力;第二部分是作者对人文教育重要的提倡者和实践者列奥·施特劳斯的一些思考,集中在他对人文教育的理解。可谓方法论的指导;第三部分是西方古典的当代启示,经典阅读是学术和理论性的,但思考的背景和问题意识却是现实的。在大力推行通识教育的今天,这本关于人文教育的著作很有启发意义。
这是一本尝试向中国介绍人文教育的书,作者徐贲是美国大学的一位人文学者和教授。我以前获悉美国大学是把阅读古希腊古罗马的伟大经典著作作为公共必修课的,这本书正好印证阐明了具体的教学实例。 在英语中,人文(Liberal Arts)本身已经明白无误地揭示了自由的目的。有别于...
评分众所周知,美国一向以“精英教育”这一理念引领世界的教学风向标,同样的,美国在实践的精英教育的过程中并没有一味的追求技术的提升与经济的增长,而是在对学生的目标与课程目标的设置中,专门设置了针对提升学生智识与人文素养的liberal education。这就是《阅读经典——美...
评分这是一本尝试向中国介绍人文教育的书,作者徐贲是美国大学的一位人文学者和教授。我以前获悉美国大学是把阅读古希腊古罗马的伟大经典著作作为公共必修课的,这本书正好印证阐明了具体的教学实例。 在英语中,人文(Liberal Arts)本身已经明白无误地揭示了自由的目的。有别于...
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评分阅读深处,必有重逢 ——读《阅读经典:美国大学的人文教育》 文/斯索以 徐贲在《阅读经典:美国大学的人文教育》中认为,人文教育的阅读需要两种“对话”意义上的思想交流,一是读者与经典文本作者之间的对话,一是同学们(即读者)之间的对话,前者指向过去的生活,与之产...
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