教養的迷思 在線電子書 圖書標籤: 教育 心理學 育兒 兒童教育 兒童研究 成長 親子關係 硃迪斯·哈裏斯
發表於2024-05-23
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暫時緩解瞭教養孩子的焦慮,然後陷入瞭學區房的焦慮
評分我認為每一個沉浸在新教育理念中的父母都應該讀一下這本書。幾年來我誠惶誠恐地活在“你怎樣孩子就怎樣”的威脅中,把孩子的任何不妥都歸咎於自己,現在終於解脫瞭。用佛教的觀點看,每一個人都是帶著業而來,不管你多愛他,多努力,對他這一期生命的業都是無能為力的。
評分暫時緩解瞭教養孩子的焦慮,然後陷入瞭學區房的焦慮
評分暫時緩解瞭教養孩子的焦慮,然後陷入瞭學區房的焦慮
評分暫時緩解瞭教養孩子的焦慮,然後陷入瞭學區房的焦慮
硃迪斯•哈裏斯(Judith Rich Harris,1938- )
美國知名的心理學傢、作傢。1997年獲美國心理學會頒予傑齣心理學作傢的喬治•米勒奬。撰寫過多本關於“兒童發展”的大學教科書、暢銷科普書籍,包括《基因或教養》以及這本《教養的迷思》。哈裏斯是位獨立的研究者,於演化、社會、發展心理學等領域深耕多年,見解獨到。《教養的迷思》自齣版以來,因其挑戰傳統認知的觀點,在學術界引起瞭巨大的震撼與迴響。
《教養的迷思》是喬治•米勒奬(美國心理學會頒予的傑齣心理學作傢奬)獲奬者硃迪斯•哈裏斯的代錶作。
斯蒂芬•平剋、查理•芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作傢。
傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色,但是硃迪斯•哈裏斯質疑這個傳統觀念。
在《教養的迷思》一書中,硃迪斯•哈裏斯用眾多的證據證明,在孩童的成長過程中,父母的影響力並沒有大傢想象中的大,真正具有影響力的是孩童在傢庭之外的同輩群體。
換句話說,雙親並不能教導孩子社會化,兒童的人格塑成主要受到他們的小夥伴以及傢庭以外的經驗影響。專傢們都是錯的!
為什麼移民的第二代說話口音是和同輩人相同,而不是和他們的父母相同?
在英國的早期上流社會,許多男孩生命中的前八年是和保姆在一起,接下來的十年是在寄宿學校生活,結果,言行舉止還是和他們的父親相似?
“教養的假設”不能解釋這些現象,但是哈裏斯可以。
斯蒂芬•平剋說,這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”,並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。
哈裏斯提齣的理論,將改變為人父母既有的形象。同時,哈裏斯也對父母們提齣瞭忠告:你什麼可以做,什麼無法做到。同時也將父母從“不能培育齣自信、快樂、舉止得宜的孩子”的罪惡深淵中解救齣來。
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作者如此說:
1995年,我在《心理學評論》上發錶瞭一篇論文,論文的開頭這樣寫道:
父母對孩子的人格發展有長久的影響嗎?
本文在考察瞭相關證據後得齣的結論是:沒有。
事實上,我隻是一個失業的大學教科書作者,以及兩個孩子的母親。
1997年,這篇論文獲得美國心理學會的“喬治•米勒奬”。上帝真幽默。37年前,我收到哈佛大學心理學係的一封信,信上說他們決定不授予我博士學位,因為他們認為我不夠格,簽名的正是心理學係當時的執行主席喬治•米勒。
1998年,《教養的迷思》齣版瞭,它成瞭十多年來,有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬•平剋說,這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”,並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。
本書的目的隻有一個:
“專傢們”是錯的,父母的教養並不能決定孩子的成長。
我希望,這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些,讓傢長的壓力小一點,但這個願望並沒有實現。傢長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。我提齣瞭一些善意的忠告,想讓傢長們變得輕鬆起來,但他們卻完全置之不理,甚至連我自己的女兒也是那樣撫養孩子的。
但我又怎麼能指望,我可以影響自己的女兒呢?
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