娜塔莉·海因里希(Nathalie Heinich),法国社会学家,法国国家科学研究中心主任研究员。博士毕业于法国高等社会科学院,导师为知名社会学家皮埃尔·布尔迪厄。其研究领域涵盖艺术家的职业化、文化实践的社会学特征、身份认同等。三十多年来,她始终关注当代艺术在西方社会引起的争议和讨论,对文化实践中的矛盾特征进行社会学观察,并出版了三十余本探讨艺术家的社会地位、作者的概念、当代艺术体系、身份认同、价值关系及社会学史方面的著作。她的研究成果已被译成多国文字。
译者 何蒨,北京大学法语系本科、硕士,法国巴黎政治学院比较政治学博士,曾赴加拿大深造当代西方艺术研究方法论,并在法国完成关于中国当代艺术三十年体制变迁的博士研究。曾任出版社编辑、自由撰稿人,现从事比较政治角度的艺术与社会关系研究。在国内外期刊发表学术论文若干,主要译作有《我们什么也没看见》《夜蛾:“出现”随笔II》(及《创造性工作:不确定性中的自我实现》等。
艺术是社会学的难题:因为艺术领域所推崇的价值观——独特性与普世性,正是传统社会学要探讨的问题。与其他领域不同的是,通过研究艺术,社会学者可以把握立场的转移,这对艺术社会学乃至社会学的整体实践都有着重要影响。在《艺术为社会学带来什么》中,我们关注的不再是社会学对艺术的贡献,而是艺术为社会学带来什么,也即观察行为者接受艺术的多种方式,以及其中潜伏的价值关系。因此,我们有必要重新审视已有的理论与方法,反思传统社会学的某些顽固的思维习惯。有时,这些习惯已转变为一种僵化的社会认知模式,甚至沦落为一种社会学意识形态。
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有趣。从艺术的独特性和普世性这对总是无法调和的概念入手。
评分虽然是本小册子,内容却是干货。和娜塔莉跟跳出导师布尔迪厄影响圈的第一步,旗帜性作品。
评分借着艺术之名,实际在谈当代社会学作为独立学科的规范性要求。小册子揭示了两件事,一是有必要在意识形态文化批判之外建立一种相对主义的客观描述法,二是社会学真的没法深度介入艺术问题。
评分一本认识论的小册子。认为社会学要从艺术的普世性与独特性中受到启发,改变以前的批评立场、还原立场。以一种相对的、多元的、非批评的、中立的立场去进行社会学研究。重在理解研究对立的研究对象,在几方穿梭,呈现他们各自的意义世界。
评分对艺术社会学方法论的反思。
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