具體描述
讀後感
终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...
評分在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着，就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...
評分 評分终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...
用戶評價
不乏要迴頭去找的精闢定義
评分馬剋思馬剋思以及馬剋思的體係，不夠放飛
评分媽的很想打人
评分看完之後仿佛覺得以前啥文論都沒看過……一本估計隻寫給中國人也隻有中國人纔會看的文學理論教程
评分看完第一遍我很害怕，我怕在一遍一遍的誦讀記背中自己的文學審美觀念也被悄然影響瞭
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