普通教育學 在線電子書 圖書標籤: 教育學  赫爾巴特  教育  普通教育學  德國  沒看完  教育名著  教學論   

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在遭遇髒水之後，現在師範院校的教育學課程又重新開始重視赫爾巴特的思想，還是挺好的。赫爾巴特把哲學作為教育學的根基之一，從哲學理論範圍引齣人的可塑性，包括自由的觀念、完善的觀念、仁慈的觀念、正義的觀念和公平的觀念。而赫爾巴特關於綜閤教學，思辨-鑒賞的體係建立是有相當的社會性的，這也是他認為國民教育的必要入口之一

慘兮兮的赫爾巴特，不知道誰給你安上個傳統三中心代錶人物的身份，引來前僕後繼的指責和批判。他們一定沒有認真讀過你的原文，哼！

這麼好的教育著作竟然在中國教育學裏沒什麼地位？？？到底是誰給赫爾巴特潑的第一盆髒水？？？。

每次讀都是不一樣的感覺！好不容易理清其中的邏輯關係！

以前沒讀齣赫爾巴特思想體係裏概念的趣味，教學是對經驗和交往的補充，非常印象深刻瞭。論文史哲功底對提齣趣味問題的重要性。

这是我们课的作业，由老师带领读了第一编，后面自己阅读，可能有一些错误的地方 一：文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 （一）管理与训...

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