材料與注釋 在線電子書 圖書標籤: 洪子誠 文學史 當代文學 文學理論 中國當代文學史 文學 中國文學史 文學研究
發表於2025-03-17
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很可能開啓新的研究範式的一本
評分還是第一次見這種寫法。資料和注釋並行。有時候實在是沒耐心看下去那些資料,太乏味瞭。但是能在這其中梳理史料,也是洪老師的過人之處。其中林默涵那篇最打動我。後麵那些訪談,輕重不一,其實編排進來,未必全部閤適。20170428讀畢。
評分洪老師不斷進行新的文學史寫作的嘗試實在令人敬佩,尤其是對《文藝報》等當代期刊爛熟於胸。稍有不過癮的就是前麵的材料基本都是文藝界高層領導相關的。如果對材料的選取能夠體現洪老師“一體化”概念中本身就具有的多層次性的話,那就更好瞭。總之本身就是實驗之作,感覺還是《當代文學史》和《問題與方法》開拓齣來的空間更大。後半本訪談五星以上
評分或許若乾年後,這本書可以稱為洪子誠的“晚期風格”,作者著名的“一體化”理論在這裏得到瞭極度的擴張,文學已經完全從文學史敘述中退場。是非功過留給學院派評說吧,我隻想說讀得真爽!
評分本書集結的這些文章應該算是洪老師對自己一段工作的總結 在這本書裏麵 洪老師采用瞭一種新奇(其實在很多領域不算新奇)的讀史方法 即通過對材料的直接呈現與注釋來多視角地還原某種曆史現場 因為針對的都是50年代末到整個60代以作協為中心的政治運動曆史 所以每篇文章都可以作為一個把握這段時期的感性視角 當然 著史者本身也並未退齣曆史的闡釋場域 通過對材料的編排與極富個人觀點的注釋 著史者以自己的態度逼近曆史 但這樣做其實是有一些問題的 材料的直接呈現實際上是要隱藏觀看的視角 但注釋即意味著暴露 材料與注釋之間的張力使得這種寫作模式可能呈現齣一種懸浮狀態 即寫作的方式可能被直接架空 隻餘下材料而已 這個問題我還等著洪老師的迴復 總之 這本書提供瞭許多新鮮的材料 同時也實踐瞭新的文學史寫作方式 值得一讀
洪子誠,廣東揭陽人,1939年4月齣生。1961年畢業於北京大學中文係並留校任教,從事中國當代文學、中國新詩的教學、研究工作,1993年起任中文係教授。主要著述有:《當代中國文學概觀》(與人閤著)、《當代中國文學的藝術問題》《作傢姿態與自我意識》《中國當代新詩史》(與人閤著)、《中國當代文學概說》《1956:百花時代》《中國當代文學史》《問題與方法——中國當代文學史研究講稿》《文學與曆史敘述》等。
本書收錄瞭洪子誠教授最新的學術論文:主體為對部分當代文學史料的鈎沉,以材料與注釋相對照的形式呈現,材料包括重要講話稿、會議記錄等,注釋補充瞭相關的曆史背景、文學事件、人物關係,展現齣曆史現場的復雜局麵,使得不熟悉當年材料的學生及研究者可以獲得更全麵的理解;另外的文章為對於當代文學史寫作及教學的探討。
文学史和文学理论向来是文学批评的两翼,今天当代文学的繁荣更多依靠批评而忽略了文学史研究。洪子诚老师的《材料与注释》将史料钩沉,整理出大量珍贵的历史文献,再加上详细的注视,开拓了当代文学研究的新领域,是当前研究的最新成果。
評分对洪子诚先生的认知,最初来自厚厚的考研资料中那本《中国当代文学史》,今天还要郑重的加上这本《材料与注释》。 无数深重灾难被一遍遍地重复后,对那些未曾亲身经历者或“无意识地作恶者”来说,是试卷上浮躁写下的回答,是“怨曲失欢”的祥林嫂般的诉说,是数年后获取的光鲜...
評分文学史和文学理论向来是文学批评的两翼,今天当代文学的繁荣更多依靠批评而忽略了文学史研究。洪子诚老师的《材料与注释》将史料钩沉,整理出大量珍贵的历史文献,再加上详细的注视,开拓了当代文学研究的新领域,是当前研究的最新成果。
評分对洪子诚先生的认知,最初来自厚厚的考研资料中那本《中国当代文学史》,今天还要郑重的加上这本《材料与注释》。 无数深重灾难被一遍遍地重复后,对那些未曾亲身经历者或“无意识地作恶者”来说,是试卷上浮躁写下的回答,是“怨曲失欢”的祥林嫂般的诉说,是数年后获取的光鲜...
評分文学史和文学理论向来是文学批评的两翼,今天当代文学的繁荣更多依靠批评而忽略了文学史研究。洪子诚老师的《材料与注释》将史料钩沉,整理出大量珍贵的历史文献,再加上详细的注视,开拓了当代文学研究的新领域,是当前研究的最新成果。
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