具體描述
讀後感
米勒是一位对读书充满热爱的阅读者。她说，“事实上，你无法激励别人去做你自己都没有激情去做的事情。”所有的教育都是指向自己的，不管我们是老师、家长还是阅读推广人，想让一个孩子爱读书，我们自己得热爱阅读。我们鼓励孩子阅读究竟是因为读书对孩子的学业很重要，还是因...
評分米勒是一位对读书充满热爱的阅读者。她说，“事实上，你无法激励别人去做你自己都没有激情去做的事情。”所有的教育都是指向自己的，不管我们是老师、家长还是阅读推广人，想让一个孩子爱读书，我们自己得热爱阅读。我们鼓励孩子阅读究竟是因为读书对孩子的学业很重要，还是因...
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用戶評價
整本書閱讀應該有的樣子。
评分整本書閱讀應該有的樣子。
评分充實的一天，裏麵很多疑惑我遇到過，很多嘗試我也嘗試過，相關思考也很能産生共鳴。真的很不容易，我們不僅需要營造一個好的閱讀環境，而且需要一個敢於放下控製權的閱讀引領者。現在中國（畢竟大陸）的老師，也是誠惶誠恐啊，不凸顯一下自己的存在感和價值感，傢長會覺得老師偷懶啊……後麵的推薦書目有根據中國的特殊情況做調整，編輯也是用心瞭。小學閱讀書單……可存著，以後一本一本讀一遍。
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评分朋友圈看到 20180126 適閤語文老師閱讀的一本書，很係統地介紹瞭激發孩子閱讀潛能的各個環節和方法。
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