具体描述
本书记录了日本国立小学一年四季的校园生活。在这一年里，作为父母教师会（PTA）委员的作者，参与了学校几乎所有的活动，每天都有新的发现和感悟，对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考，也对比了中日基础教育的差别与差距。
本书在教育细节方面有很多着墨，例如开学典礼、午餐教学、母亲的职能、社会课、日本小学的游泳课、毕业歌剧的排演等等，通过这些细节以及对背后日本文化的解读，读者可以更好地了解日本的基础教育和文化传统。
书中附上了作者孩子的日记。从这些日记中可以看出：曾经被视为问题学生的他如何一步步转变为一个有上进心、有责任感、有梦想的孩子。
作者简介
谭琦，上世纪80年代末毕业于北京广播学院（中国传媒大学），随后赴日本留学，后毕业于日本大学艺术学部。之后担任自由撰稿人、翻译、东京外语学院翻译科讲师。
目录信息
读后感
下午在B站，看清华大学的写作课，是的正如很多人发的弹幕所表达的，麻麻我上清华了! 言归正传，这一本介绍日本小学教育的书，最打动我的一点是：入学报到时，学校发来一本印有学校名称的日记册，要求学生从入学那天起开始写日记。 总结日本国立小学的教学特点，应该是：学得少...
评分《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学，在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历，深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处，非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我，在阅读的时候便不自觉地在心中发...
评分看这本书的初衷，是因为女儿明年要上小学一年级了。作为一个总是向书籍求答案的人，感觉也是做一点准备。因为还不曾亲历过国内的小学教育，所以不太有很具体的对比。但书中的描述还是会让人感慨。 通篇读下来，给我强烈的感觉，日本小学阶段的教育基本上的目标在于通识教育或者...
评分作者在80年代曾赴日本留学，之后担任自由撰稿人和翻译，在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级，于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来，希望与中国父母及教育工作者交流，而我也从这本书中了解了很...
评分下午在B站，看清华大学的写作课，是的正如很多人发的弹幕所表达的，麻麻我上清华了! 言归正传，这一本介绍日本小学教育的书，最打动我的一点是：入学报到时，学校发来一本印有学校名称的日记册，要求学生从入学那天起开始写日记。 总结日本国立小学的教学特点，应该是：学得少...
用户评价
日本教育重能力提升，重人文熏陶，重快乐情绪，重习惯培养，高度普及的细节化教育让人敬佩，但这样的教育要求家长付出相当高的教育参与度，这是中国教育大环境与现阶段国情无法做到的。很多细节确实真实丰富启人深思，但对中国教育来说也确实是镜中花水中月。客观看待这本书，作为一本他国教育体系的科普读物非常详实有趣。
评分前半部分很好读，后半部分略显啰嗦。日本人对规矩的制定和执行，事无巨细，严格实施这方面这让人佩服啊！
评分真实的细节 比较教育学 很多理念值得学习和思考。#20180127
评分大开眼界！日本妈妈们虽然不工作，但是承担了非常重要的社会分工。日本的教育真是精致到极致，看完如同农耕文明见到工业文明一样受到了一万点冲击。
评分长知识，那些孩子上下学都归学校负责，放学后学校不主动布置作业，什么细节都给你安排好，家长配合好就行，虽然家长任务很重。还有写成长日记是个好习惯
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