日本國立小學365天 在線電子書 圖書標籤: 教育 日本 育兒 三聯 學校 親子 社會紀實 譚琦
發表於2025-03-17
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以這個標準,我現在還不能在日本的小學畢業。如果以這個標準要求中國,絕大多數學生不及格,絕大多數老師不及格,絕大多數傢長不閤格。我知道這不是日本所有學校的常態,太繁文縟節也不符閤中國的速度。然而這種教育的係統多麼理想,多麼美好。我們的理想,在日本已經有很多成為瞭現實。自愧不如!在中國人的觀念裏,學習就是吃苦,就是埋頭苦乾,讓每個人在步入社會後依然耿耿於懷。我們習慣這樣瞭,都不知道,這其實並不必要
評分很有意思,兩國的教育理念真的差彆很大,值得學習!
評分說是書,其實更像是孩子的成長日記,淩亂的細節裏倒是有挺多值得玩味的地方,適閤有空閑的傢長讀來參考,當然要是有人幫著讀完總結下就更好瞭,這書適閤扔邏輯思維“得到”那種平颱上,搞個幾分鍾語音精華之類的。
評分很有意思,兩國的教育理念真的差彆很大,值得學習!
評分真實的細節 比較教育學 很多理念值得學習和思考。#20180127
譚琦,上世紀80年代末畢業於北京廣播學院(中國傳媒大學),隨後赴日本留學,後畢業於日本大學藝術學部。之後擔任自由撰稿人、翻譯、東京外語學院翻譯科講師。
本書記錄瞭日本國立小學一年四季的校園生活。在這一年裏,作為父母教師會(PTA)委員的作者,參與瞭學校幾乎所有的活動,每天都有新的發現和感悟,對日本的基礎教育有入微的觀察和深入的思考,也對比瞭中日基礎教育的差彆與差距。
本書在教育細節方麵有很多著墨,例如開學典禮、午餐教學、母親的職能、社會課、日本小學的遊泳課、畢業歌劇的排演等等,通過這些細節以及對背後日本文化的解讀,讀者可以更好地瞭解日本的基礎教育和文化傳統。
書中附上瞭作者孩子的日記。從這些日記中可以看齣:曾經被視為問題學生的他如何一步步轉變為一個有上進心、有責任感、有夢想的孩子。
去年11月30日,偶然读到本书的《来到东京孔子庙》一篇。其中有那么一段: 微胖先生刻意强调他不了解中国,也许那是在表达对中国的不屑。他讲述了自己去欧洲工作的经历,两个孩子也跟去了,在当地交到很多朋友,适应过程很顺利。然后,他对一句日语都听不懂的儿子发问:“你知道...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
評分2019.11.7 在图书馆就一直读者,像是听一个妈妈讲故事一样,抱着好奇心读完。 故事很真实,因为是18年出版的。感受到外国文化的不同,尤其小学教育方面。 ☞服装方面,不同场合,不同制服。有运动服,游泳服,清洁服……仪式感真的是从小习得的习惯了。更加了解,《人生果实...
評分《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学,在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历,深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处,非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我,在阅读的时候便不自觉地在心中发...
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