鄭也夫,北京大學社會學係教授。1950年北京生人。1982年獲中國社會科學院世界宗教所哲學碩士。1986年獲美國丹佛大學社會學係碩士。曾在北京社科院社會學所,中國社科院社會學所,中國人民大學社會學係任職。曾任中央電視颱《實話實說》總策劃。現兼任北京政府交通問題顧問,天則研究所研究員。著作:《信任論》,《代價論》,《閱讀生物學劄記》,《城市社會學》,《知識分子研究》,《走齣囚徒睏境》,《被動吸煙者說》,《忘卻的紀念》,《禮語咒詞官腔黑話》,《遊戲人生》。
《與本科生談:論文與治學》分為八講,所講授的內容是鄭也夫教授幾十年來讀書、寫作、做學問的心得體會,行文風格類似講座,感情真摯,字字珠璣,發人深省,是一味以做學問為誌業、為樂趣的“老學者”嚮青年學子的傳道、授業和解惑。
这是也夫教授的一本讲课实录,依据其一门课开个3次以后,就基本不再开而出本书的行事风格,可见其内心中是有一份自傲的,我都写在书里了,能不能领悟就是你们的问题了。 这本书从社会学的作用来开篇,依照“产生兴趣”——“发现问题”——“阐述问题”——“提升质量”——“...
評分 評分 評分这是也夫教授的一本讲课实录,依据其一门课开个3次以后,就基本不再开而出本书的行事风格,可见其内心中是有一份自傲的,我都写在书里了,能不能领悟就是你们的问题了。 这本书从社会学的作用来开篇,依照“产生兴趣”——“发现问题”——“阐述问题”——“提升质量”——“...
評分从学校到岗位,均感受到调查过程中存在着一个严重的误区:忽略访谈环节,把问卷调查当作调查分析的唯一手段。在学校,经济学系的学生受到期刊一堆垃圾论文的影响后,通常会认为文章只有用上定量分析才是一篇合格的经济学论文。因此无论大小调查,都企图用问卷调查得出数据...
看瞭鄭也夫的幾本書,這本是最有共鳴的。 基礎教育摧毀瞭我們讀書的興趣。個人覺得在某種程度上,讀書的數量其實可以用來量化一些抽象的東西。缺失閱讀衝動的年輕人讀書讀不過一個老頭兒(鄭也夫自稱自己老頭兒),一個時代的通病。 鄭也夫說:現代社會充滿瞭懷疑,懷疑者們的精神處於一種懸置的狀態。知識分子是怪物,一生都處於一種懸置的精神狀態。 文科的大學主要教同學們三件東西:讀書,思考,寫作。
评分不經苦澀,難覺深意.
评分適閤本科生讀,非常口語化
评分剛開始看覺得特彆好!手把手教你怎麼論文入門,與我而言很有幫助,因為現在我就像是個門外漢。但是整本書看下來,太過於口語化是優點亦是缺點。後期感覺內容有些浮,不夠鑽,如果在本科期間看是真的不錯吧,但是我現在看,又覺得似是而非,有用又無用的樣子......最後的附錄一勉強看完,附錄二是實在感覺湊字數瞭......
评分黃土埋半截瞭看這本書,關於治學熱情的講述已經油鹽不進瞭,讀書的地方還是值得領會一下。
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