《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材•幼儿园课程论》根据中央广播电视大学学前教育专业(专科)课程设置的要求编写。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材•幼儿园课程论》在编写过程中，力求体现当代学前教育课程理论和实践发展的基本趋势，反映当今幼儿园课程改革的成果，既表现教材编写的前瞻性，又考虑到专科教育的要求以及我国幼儿园教师的现状。
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