活齣生命的意義(新版) 在線電子書 圖書標籤: 心理學 活齣生命的意義 心理 生活 意義 存在主義 人生低榖的時候看這本 傳記
發表於2025-02-07
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尼采說:“知道為什麼而活的人,便能生存。”在《活齣生命的意義》這本書裏,我們會看到關於何為生命的意義的探討,這也啓發我們,在覺得迷茫和痛苦時,多多和自己對話,瞭解自己的選擇,采取行動去麵對生活的挑戰。
評分我終於明白,存在的虛無主意就是空虛寂寞冷,這本書提醒我,原來我的空虛不是與生俱來,而是來自社會媒體的暗示和提醒,社會模糊瞭尊嚴意義上的價值與有用性意義上的價值之間決定性的差彆,所以每天自問自答人的生命意義是什麼?人的生命意義就是沒有意義,無限的空虛形成對所有事物的厭倦,我慶幸自己決心看書找答案,最後我明白,解決空虛就是思考生命給自己提齣瞭什麼問題,承擔生命的責任,完成自己獨特的使命
評分不知道為什麼這本書會在我的書單裏,不過發現題材和內容都很喜歡算是一個意外之喜吧。很喜歡第一部分作者關於集中營部分的迴憶,尤其是帶著一點理論的論述,讓我看到集中營普通的一麵,感覺讓我能共鳴集中營裏普通人的心理狀況,不是通常的煽情的難過悲痛,而是更理智的分析心理。第二部涉及心理治療理論和哲學則相對枯燥深奧一些,說實話我沒有讀得太懂,但是最淺顯的那一層還是帶給瞭我一些思考。生存在21世紀的我們,幾乎每個人都曾有過“生命的空虛感”,渾渾噩噩或平平淡淡的過日子,內心裏一直在追求著未知的“生命意義”,而究竟生命的意義是什麼呢?也許當夜深人靜的時刻,我們也該停下奔波的腳步,問問自己:你的意義何在?但更重要的是腳踏實地的承擔屬於自己的責任,用心感受肩上的重量,還有屬於自己的愛與使命。
評分尋找慰藉~
評分第一部分有意思
維剋多·E.弗蘭剋爾(1905-1997),醫學博士,維也納醫科大學神經與精神病學教授,擔任維也納神經綜閤醫學院的首席專傢長達25年,他創立瞭”意義遼法“及”存在主義分析“,被稱之為繼弗伊德的心理分析、阿德勒的個體心理學之後的維也納第三心理治遼學派。他擁有哈佛大學、斯坦福大學,達拉斯大學和匹茲堡大學教授職位,並在加利福尼亞聖迭哥國際大學教授意義遼法。弗蘭剋爾共齣版瞭39部作品,並被翻譯成34種語言。他的作品《活齣生命的意義》”美國有影響力的十大圖書“之一。
著名心理學傢弗蘭剋爾是20世紀的一個奇跡。納粹時期,作為猶太人,他的全傢都被關進瞭奧斯威辛集中營,他的父母、妻子、哥哥,全都死於毒氣室中,隻有他和妹妹幸存。弗蘭剋爾不但超過瞭這煉獄般的痛苦,更將自己的經驗與學術結閤,開創瞭意義遼法,替人們找到絕處再生的意義,也留下瞭人性史上富光彩的見證。
弗蘭剋爾一生對生命充滿瞭極大的熱情,67歲仍開始學習駕駛飛機,並在幾個月後領到駕照。一直到80歲還登上瞭阿爾卑斯山。
這本書曾經感動韆韆萬萬的人,它被美國國會圖書館評選為具影響力的十本著作之一。到今天,這部作品銷售已達1200萬冊,被翻譯成24種語言。
他並不是當年集中營裏被編號為119104的待決囚徒,而是讓人的可能性得以擴大的聖者。
-1- 你觉得,人靠什么度过逆境。是意志力还是他人的关怀? 2017年的6月,我永远忘不掉,出了测听室大门医生对我说的话,他用一副同情的眼光看着我,在纸上写了一行字,“你这个听力图已经没有听力了”。 也就在两周之前,我还能听到。我去看了一场电影《摔跤吧,爸爸》,我...
評分现代人最大的困惑也许就是“我为什么而活”的问题,对于原始人来说,这个问题并不是问题,而是一种动物本能。然而,人类成功改造了自然,再也不用去考虑生存与安全的问题,原始的本能已经无法指导我们应该做出什么以及不应该做什么,我们开始出现一种叫做存在的空虚的症状,我...
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評分曾经很着迷地思考过“人生的意义是什么”。如果那时就知道这本书,周围的人就不会被我烦死。为“人生意义”而喋喋不休,几乎就是精神病的表现之一。正常人谁没事琢磨这个问题? 原来早在1946年,Viktor E. Frankl就已经清楚明白地回答了我的问题。他对人生意义有明确的经过考...
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