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認知迭代

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【英】卡羅琳•威廉姆斯 著 作者
北京日報齣版社/陽光博客
馬磊 譯 譯者
2018-12 出版日期
264 頁數
45.00 價格
平裝
讓人腦洞大開的思維精進書 叢書系列
9787547724606 圖書編碼

認知迭代 在線電子書 圖書標籤: 思維  認知  自我成長  心理學  思考  認知迭代  思維  專注   


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發表於2024-06-26

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認知迭代 在線電子書 用戶評價

評分

人類有五感,視覺,聽覺,嗅覺,觸覺,味覺。這五感都和大腦沒有任何直接的聯係,然而我們卻必須通過大腦來判斷每一種感覺所傳遞的信息。 大腦被鎖在一個沒有光的盒子裏,隻能通過身體其他部位所發齣來的電信號來處理信息,如果接收到瞭身體傳來的新信息,大腦不會在乎這個信息究竟來自哪裏,隻是會想辦法對其做齣處理。這也就意味著,隻要我們能夠引入正確的感官器,大腦可以利用的資源其實沒有任何限製。

評分

理論性比較強

評分

研究自己和研究外部世界同樣重要。書名取得一般,不是雞湯,是純硬科學作者堪稱當代神農。 1.焦慮情緒百害無一利 2.創意思維和專注思維動用瞭腦部不同區域,每個人各有擅長 3.時間感知區彆的關鍵在於是自願還是被要求 4.接受發呆狀態本身就是正常的腦部活動 5.正念訓練可以提高專注度 6.通過訓練可以改變腦部活動通路

評分

研究自己和研究外部世界同樣重要。書名取得一般,不是雞湯,是純硬科學作者堪稱當代神農。 1.焦慮情緒百害無一利 2.創意思維和專注思維動用瞭腦部不同區域,每個人各有擅長 3.時間感知區彆的關鍵在於是自願還是被要求 4.接受發呆狀態本身就是正常的腦部活動 5.正念訓練可以提高專注度 6.通過訓練可以改變腦部活動通路

評分

一本關於專注力和大腦的書,看完之後很是漲知識、 開腦洞呢

認知迭代 在線電子書 著者簡介

卡羅琳•威廉姆斯(Caroline Williams)

英國埃剋塞特大學生物學學士,倫敦帝國理工學院科學傳播碩士,科學記者、編輯,《新科學傢》雜誌專題編輯和定期撰稿人,英國廣播公司電颱製作人。

為瞭解決自身注意力不集中的問題,卡羅琳先後拜訪瞭哈佛大學、紐約大學、倫敦大學、牛津大學等知名機構的專傢和學者,希望通過現代科學的方法,剋服分心和壓力,以獲得長時間的平靜與專注。

她自己都沒想到,注意力僅僅是個開始。在接下來的一年多裏,她根據現代科學方法嘗試瞭不同的乾預措施,尋找到自己缺失的方嚮感,改掉瞭不健康的焦慮習慣,提升瞭令人尷尬的數學技能,而且還深入探尋瞭大腦裏更神秘的角落——創造力和時間感知。

心智控製能力和認知技能上的變化大大改變瞭卡羅琳的生活,但她認為,與未來的種種可能性比起來,這些變化似乎顯得微不足道。


認知迭代 在線電子書 著者簡介


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認知迭代 在線電子書 圖書描述

我們每天都在使用大腦,但是我們最缺乏瞭解的恰恰是自己的大腦。

對大部分人而言,大腦給我們帶來的第一個睏惑是如何將自己的注意力集中到重要的事情上。每天都有一些重要的事情要處理,但是我們的注意力總是被意外的消息彈窗、微信群裏分享的文章、鄰桌和我無關的聊天所打斷。

這一切到底是如何發生的?《認知迭代》的作者通過親身調研,為我們提供瞭一個有趣的視角。

為瞭解決自己注意力不集中的問題,作者去參加瞭一項大腦強化訓練,在經過三天枯燥且成績令人絕望的訓練後,她突然發現自己的注意力得到瞭強化。

作者發現,對一個人的專注力來說,重要的問題不是減少大腦需要同時處理的事情,而是找到剛好讓你的大腦能夠專注某件事的狀態。而保持專注的方式就是要“擁抱波動”,學會讓大腦在專注和走神這兩種狀態中自由切換,從而達到一種“心流”的狀態。

一旦進入“心流”狀態,我們對生活的感知和大腦對任務的效率就會有翻天覆地的變化——

〇注意力——能夠堅持專注於眼前的任務,抵製乾擾

〇控製焦慮——想辦法減輕壓力

〇創造力——學會根據需要産生新的創意

〇導航力——增加我迫切需要的方嚮感

〇時間感知——想辦法享受每一刻,並能夠打發無聊時間

〇數字感——嘗試獲得“數學頭腦”,學會邏輯思考

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認知迭代 在線電子書 讀後感

評分

我在一个小时前就打开电脑准备写这篇文章了,然后电脑自动提示登录微信,我没忍住诱惑,点了登录,把所有的未看消息看了一遍,水了几个群,拿出手机又刷了一下朋友圈,微博,简书动态…… 等我想起来要写文的时候,时间已经过去一小时了。 你会不会也常常这样,明明每天都有重...  

評分

无论是工作还是在读书时期,有大部分人会出现“分心”、“走神”、“神游”的情况,有些人会觉得时间为什么过的这么慢,而又有些人会觉得时间怎么流逝的如此飞快却无感知呢?你看到这是不是觉得特别熟悉,你是不是也会在工作的时候,突然被手机跳出来的微信信息提示所吸引?你...  

評分

評分

上学的时候,家长和老师总提倡我们在早上进行记忆,而在晚上进行习题的解答。即使在毕业很多年之后,我的这种习惯也一直没有变过:早上对当日的工作,进行记忆的加工,晚上则用来写各种文稿和方案。 究竟是什么影响了我们对于大脑的运用?为什么某个时段更适合记忆,或者更适合...

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