脑与阅读 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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全世界极具影响力的认知神经科学家之一，欧洲脑科学研究领域的领头人，世界脑科学领域大师级的人物。

虽然本科主修数学专业，但对神经科学抱有极大兴趣，继而跟随认知神经科学创始人乔治·米勒、转换生成语法理论创始人乔姆斯基、认知发展理论创始人皮亚杰三位大师的学生杰柯·梅勒学习。

2014年，与其他两位科学家共同获得有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖（The Brain Prize）。该奖项在脑科学领域，地位极高、分量极重，显示了迪昂在神经科学领域过人的天赋和巨大影响力。

已在《自然》《科学》等知名杂志上发表300多篇文章；是数学认知领域广为认可的专家，作品《数感》被哈佛大学等用作专业教材。在《脑与阅读》一书中提出关于人类阅读能力的新理论，有力地驳斥了大脑具有无限学习能力的传统观点，在阅读方面取得的成果，对教育领域同样有重要的参考价值。在另一本佳作《脑与意识》中，迪昂总结了近20年来意识与思维领域的前沿成果，翻开了脑科学领域的新篇章。

出版者:浙江教育出版社

作者:[法]斯坦尼斯拉斯·迪昂（Stanislas Dehaene）

出品人:

页数:388

译者:周加仙等

出版时间:2018-11-1

价格:89.90

装帧:平装

isbn号码:9787553677316

丛书系列:湛庐文化·终身学习系列

图书标签:

脑科学
阅读
神经科学
科普
思维
心理学
教育学
认知科学

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《脑与阅读》是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖获得者、脑科学领域的大神级专家斯坦尼斯拉斯·迪昂为读者带来一场阅读、教育和终身学习的知识盛宴。

本书先为读者展现了人脑神奇的阅读能力，像拆解钟表的精密结构一样，揭示了阅读在脑中的认知齿轮，回答了“我们是如何阅读的？”这一问题。然后通过考察儿童是如何习得阅读的，向我们明示什么样的方法是科学有效的，对目前教育实践中错误的阅读学习方法进行了抨击，就“应该如何学习阅读？”给出了答案。同时，作者用科学研究成果论证了阅读的价值，揭示了“阅读是如何塑造我们的大脑的”。书中还讨论了拼写的隐藏逻辑、文字的发现、文化的诞生等话题，试图探究这样一个有趣的问题——“为什么只有人类创造出了如此精细而复杂的文化？”

在这个信息快速运转的时代，每一种事物、每一个行业，迟早会迎来无法预测的变化，终身学习成为时代的要求。而一个人一生如果想要获得过人的成就，注定与读书和终身学习形影不离。想要真正了解阅读，真正实践终身学习，不妨拿起这本书，发现阅读的方法、价值与乐趣，享受阅读带来的改变，成为新世纪的优秀人才！

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

千百年来，眼睛扫视书页，将字符投射到视网膜上并唤起大脑中的整个阅读过程，这种看似简单实则非常复杂的脑机制一直是一个未解之谜。作者根据他在阅读加工研究领域的研究，在本书中为破解这个谜团，提供了真知灼见。也向人们展示了，神奇阅读能力是如何形成的。也许每个人都会...

评分☆☆☆☆☆

01 我坐在婴儿床上，假装自己在读书。我的眼睛跟随者每一个黑色的符号，一个都没有跳过，大声地念每一个故事给自己听，小心翼翼地发出所有的音节。家人非常惊讶地看着这样的我，总之是非常激动，他们决定是时候教我认识字母表了。我就像初学者那样兴奋，自己偷偷地学习。我带着...

评分☆☆☆☆☆

听到就能拼出，看到就能念出，念出就能写出，算是音形规范的通俗解释。从音形规范的角度来看，下面5种语言堪称典范，一般经过几个月的学习，基本就可以正常的听说读写了，这5种语言是芬兰语、德语、意大利语、奥地利语、希腊语。书中第212页还画了一张图表，调查欧洲各国...

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

眼跳是影响阅读速度的一大因素，文字仅仅起源于5000年之久，而人类出现却有几百万年。语音通路也是一大问题，看到文字，你先启动读音同路，还是词汇通路。心里辞典要储备足够大。阅读区，在大脑本不存在，只是图像识别功能，语音识别功能，逐步转化为部分文字处理功能，集中于左脑中某一位置。将原本用于采集狩猎部分的神经元逐步进化到对文字处理的加工厂，这是作者对人类通过阅读，区别于其他哺乳动物的假设。

评分☆☆☆☆☆

1.速读是扫描； 2.阅读改变人脑，文盲左脑占用比例少； 3.阅读可能会使人的原始本能下降，或占用其他活动的用脑空间； 4.儿童大脑中对图像与文字的感知是分离的，实际上并不联结，纯阅读有助于养成一个阅读脑，而图像辅助更适合懒癌晚期的成年人。

评分☆☆☆☆☆

欣慰还有持续抵制文化相对主义之滥觞的良知。神经与人类学的交叉，把文化特征与神经通路联系在一起，还极力回避还原主义的陷阱，作者的思路和理论建模都是相当清晰的，但是想把这套组合应用到政治，经济，历史甚至是社会形成，这个远景太令人生畏了，hold不住。

评分☆☆☆☆☆

经典就是越超我们能力范围的人留下的教导，读这些你才更多知道自己的不足，才知道自己的一些骄傲多么不值一提，才知道自己的不足和贫乏，读书要用眼看，用脑袋思考，用心感悟，心才是智慧之眼。

评分☆☆☆☆☆