具体描述
《理想国》又译《国家篇》、《共和国》等，是西方政治思想传统*代表性的作品，是西方*部系统论述乌托邦思想的著作，被称为“关于正义的学说”，它奠定了西方正义学说的基础。
与柏拉图大多数著作一样，《理想国》以苏格拉底为主角用对话体写成，共分10卷，其篇幅之长仅次于《法律篇》，一般认为属于柏拉图中期的作品。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己此前哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合，它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。
顾寿观先生的《理想国》译本成稿于20世纪80年代，原稿以多种希腊文文本为底本，参考了多种英、法、德译本和注本。此次校注借鉴了晚近二十年西方柏拉图研究的进展，进一步参考了新出版的西文和中文译本，力争在如实呈现顾寿观先生严谨的译文的基础上使其更加精准，能为汉语学界的柏拉图研究提供可信的参考。
作者简介
柏拉图（约公元前427年―前347年），古希腊哲学家，全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一，苏格拉底的学生，亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西力，哲学的奠基者。柏拉图出身于雅典贵族，青年时师从苏格拉底。其师死后，他游历四方，公元前387年回到雅典，创办了著名的阿加德米学园，在此执教四十年直至逝世，学园附有花园的运动场遂成为欧洲历史上第一所集高等教育与学术研究为一体的“学院”。柏拉图一生著述颇丰，最代表性和影响最为深远的是《理想国》。
目录信息
读后感
第一卷 第一卷主要讨论了两个问题。正义是什么？正义与不正义哪个更有利？这些问题非常重要，正如苏格拉底所说：“它牵涉到每个人一生的道路问题——究竟做哪种人最有益？”（344E）。 谈话的人主要有：苏格拉底、格劳孔、克法洛斯和他的儿子玻勒马霍斯和诡辩派哲学家色拉叙马...
评分《理想国》是古希腊伟大的哲学家柏拉图的代表作，在这本流传千古的名著中，柏拉图通过自己严密的逻辑思考和精彩的论证为我们呈现了一个“或许在天上建有它的原型”的理想城邦的全貌。书中涉及政治、教育、哲学、道德等多方面的内容，在西方哲学史上占有极其崇高和重要的地位。...
评分【前言】 《理想国》中，苏格拉底在对理想的政体进行分析和描述后，也清楚地意识到，一个政治性的规划，最难的部分就是如何将它付诸实施。所以在第八和第九章中，他详细叙述了一个理想政体在实施中会遇到何种困难，而逐步堕落成为最糟糕政体的过程。此外，由于他认为人类内心...
评分在柏拉图的所有著作中，《理想国》是最成系统的一部。在这部对话中，柏拉图借苏格拉底之口详细地讨论了人性、政治、哲学的一系列重大问题，提出了自己的看法，为后来的西方思想奠定了基础，指明了方向。以后的西方哲学，无论是继承柏拉图思想的，还是反对柏拉图思想的，都不可...
评分色拉叙马霍斯本身的观点是否彻底被驳倒了仍然还是个问题，柏拉图安排他出场或许并不是仅仅是一个配角，还有可能是柏拉图真切地看到了在正义问题上苏格拉底的观点是不充分的，所以写就《理想国》安排恩师与其对话，对话的不断深入也是他对这个问题的不断尝试，色拉叙马霍...
用户评价
阅读《理想国》的体验，是一种智力上的挑战，也是一种精神上的洗礼。我需要不断地与柏拉图对话，理解他提出的各种概念，比如“德性”、“正义”、“幸福”等等。书中对于“正义”的探讨，是贯穿始终的核心。柏拉图试图证明，正义本身就是一种善，无论它能带来什么外在的好处。这种对“内在之善”的追求，与我们当下许多人更关注外在回报的功利主义心态形成了鲜明的对比。我也会在阅读中，反思自己在现实生活中，是如何理解和实践“正义”的。是在权衡利弊，还是发自内心的认同？书中对于“哲人王”的理想，以及这种理想对现实政治的冲击，也让我思考了很多。一个能够真正洞察真理，并且将真理运用到治理中的统治者，是否可能存在？即使存在，我们又该如何识别和选拔？这种对理想政治的憧憬，与现实政治的复杂性之间的张力，是本书最引人入胜的部分之一。我也会在阅读中，去寻找书中那些能够启发我思考的句子，并将它们记录下来，时常温习。
评分《理想国》是一本需要反复品读的书，每一次阅读，我都能从中获得新的领悟。书中关于“正义”的定义，从个体层面拓展到城邦层面，并且将两者紧密联系起来，这种宏观与微观相结合的视角，让我对“社会”与“个体”的关系有了更深刻的理解。柏拉图认为，只有当城邦公正时，个体才能获得真正的幸福，反之亦然。这种相互依存的关系，让我看到了构建一个公正社会的必要性，以及个体在其中所扮演的重要角色。书中关于“婚姻”和“家庭”的论述，也颇具前瞻性。他提出，在理想城邦中，应当实行公妻制和共产制，以消除私有财产带来的腐败和分裂。虽然这种设想在现实中难以实现，但其背后所追求的平等、共同体意识，依然值得我们深思。我也会在阅读时，尝试去理解这些激进的设想背后所蕴含的哲学逻辑，以及它们对于解决现实社会问题的可能启示。
评分《理想国》为我打开了一扇通往古希腊哲学世界的大门，让我得以一窥柏拉图这位伟大思想家的思想全貌。书中关于“美德”的探讨，是我非常感兴趣的部分。柏拉图认为，美德并非与生俱来，而是可以通过教育和实践获得的。他将智慧、勇气、节制和正义这四种美德，视为实现个体幸福和城邦公正的基石。我也会在阅读时，反思自己在这些美德方面的表现，以及我可以通过哪些途径来提升自己。书中对于“艺术”的看法，也颇具争议。柏拉图认为，艺术是对现实的模仿，而现实本身又是“理念”的模仿，因此艺术距离真理更远。这种看法，让我在欣赏艺术作品时，多了一层批判性的审视。我也会思考，艺术究竟是反映真实，还是创造真实？它对我们的人生，究竟是助力，还是阻碍？这种多角度的思考，是阅读《理想国》带给我的重要收获。
评分《理想国》对我而言，是一次关于“真理”的探索之旅。柏拉图用他精妙的语言，构建了一个宏大的思想体系，试图揭示隐藏在现象世界背后的、永恒不变的真理。他对“理念论”的阐述，让我对现实世界有了全新的认识。我们所看到的，所感受到的，都只是“理念”的不完美的复制品。而真正的智慧，在于能够超越感官的限制，去认识那些纯粹的、永恒的“理念”。我尤其被书中关于“善的理念”的描述所吸引，它被誉为所有理念中最崇高的，是一切知识的源泉。这种对“善”的追求，不仅是哲学层面的，更是人生层面的。它引导我们去思考，人生的最终目的究竟是什么？是为了物质的享受，还是为了精神的升华？在阅读过程中，我常常会停下来，思考书中提出的问题，并且尝试用自己的语言去回答。这种思考的过程，本身就是一种收获。我也喜欢书中那种“追根究底”的精神，不放过任何一个看似微小的细节，层层深入，直至触及事物的本质。
评分通过阅读《理想国》，我对自己所处的世界，以及我对世界的看法，都有了更深刻的认识。柏拉图构建的理想城邦，虽然是乌托邦式的，但其背后所蕴含的对社会公正、个体幸福的深刻洞察，却具有普遍的意义。书中对于不同社会阶层的人们所应承担的责任和所应享有的权利的论述，让我对“分工合作”和“社会和谐”有了更全面的理解。我也会在阅读时，将书中的论述与我对现实社会中各种职业、各种人群的观察进行对比，思考其中的联系与差异。书中关于“教育”的论述，更是让我眼前一亮。柏拉图认为，教育是塑造公民、维系城邦的关键。他强调教育的全面性，既要教授知识，也要培养品德，还要引导灵魂走向真善美。这种 holistic 的教育理念，对今天的教育改革，依然具有重要的启发意义。我常常会思考，我们现有的教育模式，是否真正达到了柏拉图所期望的那种效果，是否真正培养出了有智慧、有品德的公民。
评分第一次接触《理想国》这本书，是在一个阴雨绵绵的午后，我窝在沙发里，手中翻着这本书，仿佛也跟着书中的对话，走进了一个关于正义、关于城邦、关于哲学王的世界。柏拉图通过苏格拉底之口，层层剥茧，将他对于理想社会的构想娓娓道来。我被这种严谨的逻辑和深刻的洞察力深深吸引。书中对于城邦的划分，对于教育的重要性，对于哲学在治理中的核心地位的论述，都让我思考良多。我不禁开始审视我所处的现实社会，那些根深蒂固的观念，那些看似理所当然的制度，是否真的如柏拉图所言，只是影子的影子？书中关于“洞穴比喻”的描述，更是给我留下了深刻的印象。我们是否也像被束缚在洞穴中的囚徒，只看到了摇曳的火光投射在墙壁上的影像，而将这些影像当作了真实的全部？这种对现实的质疑，对真理的追求，是这本书最打动我的地方。它不仅仅是一部哲学著作，更像是一面镜子，照见了我们内心深处的困惑与渴望。我反复阅读书中关于“善的理念”的章节，试图理解那种超越感官世界的、永恒不变的真实。虽然理解起来并不容易，但那种对更高层次的追求，对至善的向往，却像一盏明灯，指引着我继续探索。
评分读《理想国》的过程，对我而言，更像是一场思维的马拉松，需要极大的耐心和专注。我必须不断地回溯，理解苏格拉底与各色人物之间的辩论，以及这些辩论背后所蕴含的哲学深度。我尤其对书中关于“哲学王”的论述感到震撼。一个真正的统治者，不仅需要拥有最高的智慧，还要能够理解“善的理念”，并且以这种至高的善来治理国家。这并非易事，它要求统治者具备超凡的品德和非凡的洞察力。书中对统治者应具备的素质的详尽描绘，让我看到了理想的政治领袖应有的风范。我也会在阅读时，将书中的论述与历史上的伟大君主进行对比，思考他们是否真正达到了柏拉图所设定的标准。当然，我也意识到，如此理想化的统治者，在现实世界中或许难以寻觅。但这种对理想的追求，对完美的向往，本身就具有非凡的意义。它激励我们去思考，去反思，去努力创造一个更美好的社会。书中关于音乐和体育在教育中的作用，也让我眼前一亮。柏拉图认为，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是灵魂的引导。通过音乐陶冶情操，通过体育强健体魄，最终培养出理性而公正的公民。这种教育理念，即便在今天，也依然具有重要的借鉴意义。
评分《理想国》对我而言，是一次对“知识”本质的探寻。柏拉图通过苏格拉底的对话，不断追问“什么是知识”，以及“知识如何获得”。他将知识分为“意见”和“知识”两大类，而真正的知识，是关于永恒不变的“理念”的认识，而非关于变幻莫测的感官世界的“意见”。这种区分，让我重新审视了自己所学的知识。哪些是真正深刻的、具有普遍意义的真理，哪些只是流于表面的、易于过时的信息？书中关于“灵魂的不朽”的论述，也让我对生命的意义有了更深层次的思考。虽然这是一个非常抽象的概念，但柏拉图试图通过理性来证明灵魂的存在及其不朽，这本身就体现了他对超越物质世界的精神追求。我会在阅读时，尝试去理解柏拉图的论证过程，即便有些地方我并不完全认同，但这种思考的严谨性，依然让我受益匪浅。他也让我意识到，真正的学习，不仅仅是记忆知识，更是对知识进行批判性的思考和内化。
评分《理想国》带给我的，是一种对“秩序”的深刻理解。柏拉图认为，一个公正的城邦，就像一个公正的灵魂一样，是由不同的部分和谐地运作构成的。在城邦中，有统治者（理性）、有卫士（激情）和有生产者（欲望）。当这三者各司其职，并且受到理性的引导时，城邦便能达到和谐与公正。这种三部分的划分，让我联想到我们自身。我们的灵魂中，也存在着理性、激情和欲望。当我们能够用理性去驾驭我们的激情和欲望时，我们便能过上更有意义的生活。书中对不同政体的批判，从贵族制到民主制，再到僭主制，层层递进，揭示了政治体制的演变过程中可能出现的弊端。我尤其对书中对民主制的批判感到有趣。柏拉图认为，民主制虽然看起来自由平等，但最终容易走向混乱和无政府状态，因为民众容易被表面的自由和享乐所迷惑，缺乏长远的眼光和真正的智慧。这种观点，在当今社会，依然能引起不少人的共鸣，也让我对“民主”这个概念有了更深层次的思考。我也会在阅读时，结合自己对不同社会制度的观察，去印证或反思柏拉图的论述。
评分《理想国》的文字，时而如清泉流淌，时而如惊涛拍岸，充满了力量和智慧。我被书中那种对真理的执着追求，对理想的毫不妥协所深深打动。柏拉图所构建的理想城邦，虽然可能遥不可及，但它所代表的那种对美好社会的向往，对人类智慧的无限信心，却像一盏永不熄灭的灯，指引着我们不断前行。书中关于“死亡”的讨论，也让我开始思考生命的短暂和永恒。柏拉图试图通过哲学来战胜对死亡的恐惧，追求灵魂的不朽。这种对生命终极意义的追问，是任何一个有思想的人都无法回避的问题。我会在阅读时，将自己置于柏拉图的论述之中，去感受他思想的深度和广度。他也让我意识到，哲学不仅仅是抽象的理论，更是对人生实践的指导。它鼓励我们去思考，去质疑，去追求更美好的存在。
评分顾寿观版虽然有个别地方读起来拗口，但从古希腊文翻译而不是从英文本翻译这一点在还原度上就有极大优势，吴天岳的校注极其详尽，提高译文的可靠性外对理解也大有帮助，书末附的主题索引很好用。想认真拜读理想国的话，这个版本还是不错的。
评分相比上学期的kant，这本书至少在文本上给我的感觉是很友好的，然而翻二手文献的时候又怀疑自己没看过书……现在只感觉到处都是问题，果然读哲学是要用脑子的……救救我的论文吧
评分与其说柏拉图在畅想最优政体，不如说他是在畅想最优人性。人无完人，建立在完美人性上的国家当然就是空中楼阁，无从谈起。好在他自己也知道：） 有效的政体应该要解决问题，优化现状，同时要有未来。
评分相比上学期的kant，这本书至少在文本上给我的感觉是很友好的，然而翻二手文献的时候又怀疑自己没看过书……现在只感觉到处都是问题，果然读哲学是要用脑子的……救救我的论文吧
评分难怪有一种说法：两千多年前思想已经诞生了，后来的人只是贡献了一些意见。
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