具体描述
《思想•文献•历史:思孟学派新探》是在杜维明教授召集下的2006－2007年度哈佛－燕京学社“思孟学派工作坊”的集体研究成果。陈来、梁涛等学者围绕与思孟学派关系密切的近年来的出土文献《五行篇》，从哲学、历史和文学多个视角，梳理和还原思孟学派的渊源与传承，具有学术史上的重大价值。
作者简介
目录信息
《五行》经说分别为子思、孟子所作论——兼论郭店楚简《五行》篇出土的历史意义 陈 来
竹简《五行》篇与子思思想研究 陈 来
一、论五行、善、德
二、论仁、智、圣之思
三、论聪明、闻见、圣智
四、论仁、义、礼之端绪与发作
五、论心与慎独
六、子思五行说中的“圣智”与“仁”
七、圣智说的政治解读
帛书《五行》篇说部思想研究——兼论帛书《五行》篇与孟子的思想 陈 来
一、德气说
二、聪明圣智说
三、天道说
四、舍体说
五、仁义说
六、大体说
七、《五行》与《孟子》
《缁衣》、《表记》、《坊记》思想试探——兼论“子日”与儒学的内在诠释问题 梁 涛
一、《缁衣》、《表记》、《坊记》中“子日”的问题
二、《缁衣》、《表记》、《坊记》思想试探
三、“子日”与儒学的内在诠释问题
从简帛《五行》“经”到帛书《五行》“说”——兼论孟氏之儒对子思之儒的继承与发展 梁 涛
一、从“为德”、“为善”的二元论到“为德”的一元论
二、从超越、内在的天人关系到内在、同一的天人关系
三、从“德之行”到“德之气”
即生言性的传统与孟子性善论 梁 涛
一、即生言性的意蕴及其不同命题表述
二、孟、告“生之谓性”之辩疏解
三、孟子性善论与即生言性传统
思孟学派的历史建构 陈 静
一、缘起
二、思孟学派是一个现代名号
三、关于孟子师承的考辨
四、《非十二子》最早并提思孟
五、结 语
近代学术视野中的子思研究 干春松
一、“五行与思、孟”：关于子思学派的文字的校勘与注释
二、子思思想的特质：“诚”及其他
三、思孟的传承和《中庸》《孟子》先后问题
四、简短的结语
先秦两汉文献所见子思资料 张丰乾
思孟学派与“民之父母” 张丰乾
一、家国（邦）天下与修身
二、一体化与分离化
三、从《诗经》看“民之父母”
四、“作民父母”的根本依据与丰富内涵
五、孔子论“民之父母”
六、思盂学派与民之父母
七、劝勉、批判与革命
八、自我定位与大同理想
论子思学派之《诗》学 张丰乾
一、孔门《诗》教与子思学派
二、毛诗诂训传与子思学派
三、子思学派所引《诗》篇及原诗主题
四、子思学派引《诗》之体例
论毛诗诗教观与思孟学派的思想联系 刘宁
一、问题的提出
二、毛诗“情志”说与思孟学派对道德情感的认识
三、“以史说诗”的美刺说与思孟学派的政教观
《中庸》“道不远人”章义疏 方旭东
为何子思说“忠恕”与《论语》不同？——道学解释及其问题 方旭东
《中庸》的天下国家观 干春松
一、问题的缘起
二、制度的现实性和境界性
三、“怀柔远人”，从《中庸》来考量天下制度的心理基础
四、“以人治人”与当下的世界
跋 陈 来
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书带给我的思考是多维度的，它不仅仅局限于某个特定的历史时期或思想流派，而是展现了一种宏观的历史视野和深邃的思想洞察力。 我可以感受到作者在梳理不同思想脉络时的游刃有余，他能够清晰地勾勒出思想的传承与演变，以及它们在不同历史语境下的体现。 这种对思想史的系统性把握，让我能够更好地理解当下各种思想观念的源头和发展。 此外，书中对文献的解读也极为精彩，作者并非简单地引用文献，而是对其进行深入的分析和批判，挖掘出文献背后的深层含义和历史价值。 这种对文献的“活化”处理，让我对那些经典的文献有了全新的认识。 我认为，这本书对于任何想要深入理解人类文明发展进程的读者来说，都是一本不可多得的宝贵财富。 它帮助我打破了思维的藩篱，拓展了认知的边界。
评分读完这本书，我脑海中涌现出无数的想法和感悟，它们交织在一起，形成了一幅关于思想、文献和历史的壮丽画卷。 我认为，这本书最大的优点在于它能够引导读者主动去思考，去构建自己的理解。 作者并没有强加任何观点，而是通过细腻的论述和精辟的分析，为我们提供了一个思考的框架和起点。 我也对作者在处理复杂历史问题时所展现出的耐心和细致感到钦佩，他能够从看似琐碎的文献中发现重要的线索，并将其串联起来，形成一个完整的逻辑链条。 这种严谨的治学态度，是值得我们学习的。 总之，这是一本能够让你在阅读中不断成长、不断发现的书。
评分这本书的行文风格让我感到非常舒服，作者的语言简洁而富有力量，没有丝毫的冗余和空洞。 每一句话都仿佛经过了深思熟虑，精准地传达了作者想要表达的意思。 我在阅读过程中，并没有遇到任何语言上的障碍，反而被作者的文字魅力所吸引，沉浸其中，欲罢不能。 这种高质量的写作，让我能够更专注于内容本身，去体会作者所传递的思想和见解。 此外，作者在论述中展现出的逻辑性也令人称道，他能够清晰地梳理复杂的思想和历史线索，并将其以一种有条理的方式呈现出来。 这种逻辑严谨的论证，不仅增强了观点的说服力，也让我能够更轻松地理解和接受作者的观点。 总之，这本书是一本集思想深度、文献价值和历史洞察力于一体的佳作，它的文字魅力更是锦上添花，为读者提供了一次愉悦而富有启发的阅读体验。
评分读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一场精神上的长途跋涉，收获的不仅仅是知识的积累，更重要的是一种思维方式的重塑。 它没有给我现成的答案，而是不断地抛出问题，引导我去思考，去探索。 这种“授人以鱼不如授人以渔”的教育方式，让我受益匪浅。 在阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼作者的论述，并尝试将其与我已有的知识和经验进行对照和融合。 有时，我会因为书中某个观点而恍然大悟，感觉之前一直困扰我的某个问题瞬间迎刃而解；有时，我也会因为某个论证的严谨性而心生敬佩，感叹作者将如此复杂的问题剖析得如此透彻。 这种沉浸式的阅读体验，让我深刻体会到理解的真谛，它并非被动接受，而是主动建构。 我相信，这本书所提供的不仅仅是关于“思想·文献·历史”的知识，更是一种审视和理解世界的方法论，它将会在我未来的学习和生活中持续发挥作用，帮助我更清晰、更深刻地认识这个世界，以及我在其中的位置。
评分这本书的书名，在我第一次看到时，就立刻激起了我的好奇心。 “思想·文献·历史”——这几个词语单独拎出来，都各自承载着厚重的信息量，而当它们组合在一起时，仿佛一道无形的门扉，向我敞开了一个关于人类文明深邃探索的可能。 我一直对那些能够拨开迷雾，揭示事物本质的书籍怀有特别的偏爱，而这本书的书名，恰恰传递了这样一种信号：它并非简单的事件堆砌，也不是孤立观点的罗列，而是试图在思想的流变、文献的印记和历史的脉络之间建立起一种深刻的关联。 我期待它能带领我穿梭于不同的时代，去感受那些塑造了我们当下世界的思想是如何孕育、传播和演变的；去探究那些被历史长河淘洗下来的文献，它们又承载了怎样的智慧和情感；更重要的是，我希望通过阅读，能够更好地理解历史的动力学，那些驱动着社会变革、文明兴衰的深层原因，不再是模糊的轮廓，而是清晰可见的逻辑。 这种期待，并非基于对具体内容的预设，而是源于对知识深度和广度的渴望，以及对书籍本身能够引发思考、启迪智慧的信任。 我甚至可以想象，这本书或许会像一部精心编织的挂毯，将看似零散的线索汇聚，展现出宏大的历史图景，让我能够从更宏观的视角去审视个体生命在历史长河中的位置，去理解“我们从哪里来，到哪里去”这个古老命题。
评分这本书让我对“思想·文献·历史”这几个概念有了更加具象和深刻的理解。 过去，我可能只是将它们视为三个独立的词语，但通过这本书，我看到了它们之间千丝万缕的联系。 作者以一种非常巧妙的方式，将抽象的思想概念与具体的历史事件和文献材料相结合，展现了思想在历史进程中的作用，以及文献如何记录和传承这些思想。 我印象特别深刻的是，作者能够从看似普通的文献中挖掘出丰富的思想内涵，并将其与宏大的历史背景联系起来。 这种对细节的关注和对整体的把握，使得这本书的论述既有深度又不失趣味。 读完这本书，我感觉自己对历史的理解不再是表面的，而是能够看到更深层的思想驱动力和文化积淀。
评分这本书给我的感觉是一种“润物细无声”的影响。 并非那种瞬间的震撼，而是在阅读过程中，作者的观点和分析像细雨一样，一点点渗透到我的思维中，逐渐改变了我对某些问题的看法。 我发现，这本书的叙述风格非常自然流畅，没有刻意的煽情或炫技，但却能够深深地打动人心。 作者对历史事件的解读，往往能够触及到最本质的层面，揭示出那些被忽视的细节和关联。 我也特别欣赏作者在引用文献时所展现出的严谨性，他能够清晰地指出文献的出处和背景，并对文献的含义进行深入的分析。 这种对学术规范的尊重，也使得这本书更具说服力。
评分我对这本书的整体评价是：它是一本能够真正引发深度思考的书。 作者并没有简单地提供信息，而是通过精巧的叙述和严谨的论证，引导读者主动参与到思考的过程中。 我在阅读过程中，常常会停下来，反复思考作者提出的问题，并试图从自己的角度去解答。 这种主动的思考，让我对书中的内容有了更深刻的理解和更持久的记忆。 此外，这本书的价值不仅仅在于其内容本身，更在于它所提供的一种研究方法和思维模式。 作者在处理思想、文献和历史这三个复杂的关系时，展现出的系统性和批判性思维，为我提供了一个极好的学习范例。 我相信，通过阅读这本书，我不仅能够增长见识，更能够提升自己的思考能力和研究水平。
评分这本书最让我印象深刻的是它对历史事件的解读方式，它并没有停留在简单的叙述，而是深入挖掘了隐藏在事件背后的思想动因和文献依据。 作者仿佛是一位经验丰富的考古学家，耐心地一层层剥开历史的尘埃，去发现那些被时间掩埋的真实。 我特别欣赏作者在处理不同文献材料时展现出的批判性思维，他能够辨别出信息来源的可靠性，并从中提取出最有价值的部分。 这种严谨的态度，让我对书中的观点充满了信心。 同时，我也被作者将抽象的思想概念与具体的历史文献进行联系的能力所折服。 他能够将那些晦涩难懂的哲学理论，通过生动的案例和具体的文献引用，变得通俗易懂。 这种跨领域的知识整合能力，是这本书最大的亮点之一。 读完这本书，我感觉自己对历史的理解不再是碎片化的，而是形成了一个有机的整体，我能够看到思想是如何影响历史进程，文献又是如何记录和传承思想的。
评分这是一本非常具有启发性的书籍，它没有给我明确的答案，而是鼓励我去探索和发现。 作者以一种非常开放和包容的态度，向我们展示了思想、文献和历史之间错综复杂的联系。 我认为，这正是这本书最大的价值所在。 在阅读过程中，我感受到了作者在不同学科领域之间游走的智慧，他能够将哲学、历史、文学等多种知识融会贯通，并从中提炼出深刻的见解。 这种跨学科的整合能力，使得这本书的论述视角非常独特和新颖。 我也相信，这本书能够帮助我打破思维定势，从更广阔的视角去审视和理解世界。
评分2.5，本科记忆。最近都在翻旧东西，加上入伍，没翻啥新货，看到以前笔记用过的顺便记。 ＝ ＝（1）这书很多主题和题目都很有趣，也有些新材料加入处理，不过有些读起来平平，感觉对旧资料的运用还不是很完全（虽然有更直接关系的新资料能把玩），收录的文章半好半坏，毕竟合集。
评分2.5，本科记忆。最近都在翻旧东西，加上入伍，没翻啥新货，看到以前笔记用过的顺便记。 ＝ ＝（1）这书很多主题和题目都很有趣，也有些新材料加入处理，不过有些读起来平平，感觉对旧资料的运用还不是很完全（虽然有更直接关系的新资料能把玩），收录的文章半好半坏，毕竟合集。
评分怎么说，有好的文章，也有些的很一般的文章。
评分怎么说，有好的文章，也有些的很一般的文章。
评分2.5，本科记忆。最近都在翻旧东西，加上入伍，没翻啥新货，看到以前笔记用过的顺便记。 ＝ ＝（1）这书很多主题和题目都很有趣，也有些新材料加入处理，不过有些读起来平平，感觉对旧资料的运用还不是很完全（虽然有更直接关系的新资料能把玩），收录的文章半好半坏，毕竟合集。
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