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[美]普鸣（Michael Puett）作者

生活·读书·新知三联书店

楊起予譯译者

2020-1 出版日期

382 页数

49.00元价格

精装

古典与文明丛书系列

9787108065926 图书编码

作与不作在线电子书图书标签: 海外汉学海外中国研究思想史早期中国历史普鸣先秦史汉学

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发表于2024-11-21

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作与不作在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

属实精彩。普鸣非常擅于调整问题的问法，他反对将早期中国自然与文化的“连续性”作为预设，以及随之而来的表面的中西对比。他将问题转化为考察“连续性”观念背后的论辩过程：这个论辩何以发生，反映了什么，以及，为何“连续性”观念会脱颖而出。这提供了一个认识早期中国的别出机杼的思路。更难得的是，这种思路落实在对“作”的讨论上，不蔓不枝。另一方面，书中对文献的解读亦全面，不啻一个对从商周卜辞到秦汉政论思想的出色梳理。一些地方流露出作者读书时的小情绪，尤其是讲到《淮南子·氾论训》出乎意料的展开时，普鸣那大跌眼镜的语气真好玩。另，编译可谓很用心了。

评分☆☆☆☆☆

二十世纪前关于早期“创作”以及“作”之内涵的重要作品。理解一个汉字不只是训诂那么简要，还要深入探讨围绕在其周围的众多概念。不过译文一般。

评分☆☆☆☆☆

三联书店最近出版了哈佛大学教授普鸣的著作《作与不作》，认为与孔子相关的“是‘述’还是‘作’，构成了中国古代思想中围绕‘创作’‘人为’观念展开的一场历史悠久的论辩。”基本上了无新意，是西方汉学家与本土儒学学者藉由“哲学路径”阐释孔子与《春秋》及《诗》与《易》关系的陈词滥调。孔子笃守礼制，言信行果，在知识下沉与分散的时代，守住自己的职业底限，“述而不作”。只“述”不“作”，不仅是礼的规范与要求，更受时代的制约。春秋还是“口述时代”，要到战国中晚期，才进入“成书时代”。战国中晚期，列国城头纷纷变换大王旗。比如齐国已经从姜姓更替为田姓，秦国则从周的牧人变为可以任意欺凌列国的侵略者，并试图取周而代之。一些怀有野心的国家为了寻求执政合法性，努力从文化上脱离诸周而力求与诸商或者诸夏建立联系。

评分☆☆☆☆☆

给师兄师姐的翻译点赞～记得海川说，翻译是学术中的苦活累活。直到我们亲自做才知不易。此前常吐槽哲学书的中译本确是心高气傲了。罪过罪过。

评分☆☆☆☆☆

给师兄师姐的翻译点赞～记得海川说，翻译是学术中的苦活累活。直到我们亲自做才知不易。此前常吐槽哲学书的中译本确是心高气傲了。罪过罪过。

作与不作在线电子书著者简介

普鸣（Michael J. Puett），1986—1994年就读于芝加哥大学，师从马歇尔·萨林斯（Marshall Sahlins），获人类学博士学位，此后在哈佛大学东亚系任教，现为Walter C. Klein中国历史讲席教授，东亚系、人类学系双聘教授。

普鸣的著作关注宗教、人类学、历史、哲学的交互领域，注重将中国文明置于世界文明的比较视野中讨论。其主要著作包括：The Ambivalence of Creation: Debates Concerning Innovation and Artifice in Early China（2001）；To Become a God: Cosmology, Sacrifice and Self-Divination in Early China（2002）; 与Adam Seligman, Robert Weller及 Bennett Simon合著Ritual and its Consequences: An Essay on the Limits of Sincerity（2008）。

普鸣教授对哈佛大学的通识教育有重要贡献，其课程《传统中国之伦理与政治理论》极受哈佛大学本科生欢迎。2013年，被评为对本科教学有杰出贡献的五位教授之一；2017年，被评为哈佛大学15位年度教授之一。

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作与不作在线电子书图书描述

作者，起也。“作”有兴起、创新之义，但孔子却讲“述而不作”。是“述”还是“作”，构成了中国古代思想中围绕“创作”“人为”观念展开的一场历史悠久的论辩。“述作之辩”不仅是哲学层面上自然与文化关系的呈现，其核心在于大变革时代人们对新制度——中央集权帝国——合理性的阐释，体现出“创新”为中国历史进程带来的文化张力。

此书是美国哈佛大学著名教授普鸣的代表作之一，由他的博士论文修改而成。作者追溯并分析了商周卜辞铭文、战国诸子文献及秦汉政论中有关“创作”的叙述，不仅延续了西方汉学对“关联性思维”的探讨，也为考察中国古典文明提供了一个别具特色的视角。

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作与不作在线电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

哈佛大学东亚系教授普鸣（Michael Puett）所著《作与不作》（The Ambivalence of Creation）以早期中国思想为研究对象，全书分为五个独立的章节，沿着历史发展的时间线索，意图重新审视自晚商而至西汉之间中国古典文化的基本问题及其处理方式。在这一过程中，普鸣尝试重组那些...

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