具體描述
本書以7堂課的形式，係統總結瞭高效學習者的7 種能力——定位力、框架力、精進力、聯機力、復盤力、輸齣力和遷移力，這7 種能力背後又覆蓋瞭36 種思維。本書所講述的內容可操作性強，從如何定目標到如何藉助工具，都用實例展示瞭大量操作細節，能切實引導讀者通過高效學習打造自身的職場核心競爭力，在人纔競爭的環境中脫穎而齣。
本書適閤辦公族、高校學生或創業者等希望提升軟實力、培養核心競爭力的人閱讀。通過本書，讀者能快速對自身學習現狀進行分析，並找到適閤自己的學習模式，以實現高質量學習的目的。
作者簡介
鞦葉
武漢工程大學副教授
中歐商學院私享會導師
多傢500強企業邀請授課
百萬粉絲大V
百萬暢銷書作者
鞦葉PPT創始人
知識IP大本營創始人
新媒體商學院創始人
目錄資訊
1 定位力 選對方嚮，比馬上開始更重要
1.1 目標思維：最大的選擇，是方嚮選擇 8
1.2 排除思維：不是選擇可能，而是選擇放棄 11
1.3 串聯思維：找對那條完整的長跑道 15
1.4 標簽思維：讓彆人記住你的不是技能，而是標簽 18
1.5 平颱思維：“跟對人”是最好的卡位 21
1.6 本課小結：用定位力找準學習方嚮，提升自身影響力 24
2 框架力 構造體係，纔能建立長效學習力
2.1 地鐵思維：如何避免成為愛因斯坦的司機 28
2.2 行傢思維：先建立知識體係，再進行細節學習 31
2.3 歸納思維：用金字塔原理構建完整的知識體係 39
2.4 自學思維：效率提升100倍的主動學習模式 46
2.5 木桶思維：圍繞黃金能力圈，構建能裝水的木桶 50
2.6 長闆思維：與其補短闆，不如先做有標簽的長闆 66
2.7 換桶思維：先小桶後大桶，不斷豐富自己的武器庫 68
2.8 本課小結：用框架式學習搭建長效學習力 70
3 精進力 刻意練習，讓技能成為本能反應
3.1 逆襲思維：為什麼有的人不怕落後 74
3.2 高手思維：用專業而不是業餘的方式去訓練 78
3.3 成本思維：一定需要“一萬小時”訓練嗎 82
3.4 教練思維：如何剋服枯燥學習的高原期 85
3.5 整閤思維：為什麼有的人能利用碎片時間學習 91
3.6 本課小結：跳齣舒適區纔能逆襲，用專業指導完成技能精進 94
4 聯機力 人工智能時代，你需要第二大腦
4.1 網絡思維：讓你的學習能力快速放大100倍 98
4.2 搜索思維：用對關鍵詞，你纔能得到好結果 101
4.3 焦點思維：是對抗信息流時代，還是擁抱 104
4.4 颱階思維：如何快速找到陌生領域的入門知識 109
4.5 本課小結：巧用聯機力，幫助自己快速進入新領域 112
5 復盤力 成為學霸，要靠高質量的復盤逆襲
5.1 結構思維：學霸是如何煉成的 116
5.2 拆解思維：用簡單的復盤框架，你也可以成為學霸 118
5.3 聯係思維：透過現象，看見本質 121
5.4 換位思維：不要覺得自己是個錘子，全世界的問題就都是釘子 124
5.5 復利思維：如何讓學習産生復利價值 127
5.6 本課小結：用高質量復盤，建立結構化學習思維 129
6 輸齣力 彆用低質量的輸齣感動自己
6.1 躍遷思維：你是一名“僞學習者”嗎 132
6.2 問題思維：好提問帶來好輸齣 136
6.3 視覺思維：讓彆人看見你的收獲 139
6.4 清單思維：高質量輸齣者都是清單控 143
6.5 成果思維：不解決問題的學習都是自嗨 146
6.6 本課小結：學習的目的是解決問題，用高質量輸齣檢驗能力 149
7 遷移力 所有學習的終點，都要培養跨界能力
7.1 挑戰思維：打破自己成長的舒適區 152
7.2 重復思維：先“舉三反一”，再舉一反三 157
7.3 套路思維：用老套路解決新問題，用新套路搞定老問題 160
7.4 建模思維：構建自己的模式識彆能力 165
7.5 閤作思維：選對閤作夥伴，形成互補能力圈 168
7.6 本課小結：跨界也有套路，掌握技能培養遷移力 171
附錄 鞦葉大叔的學習經曆
A 鞦葉大叔：我的換桶故事 174
B 鞦葉大叔：我是如何成為一名主動學習者的 186
· · · · · · (收起)
讀後感
秋叶大叔开新书了。一气呵成看完这本书，我心里万般情绪涌过，突然想讲讲我与秋叶大叔结缘的故事。 01 2018年1月1日，我开始在微博上每天发布至少一页ppt，并且@秋叶大叔的系列话题。就这样坚持了100天。这100天，我发生了怎样的变化呢？ 我学完了秦阳老师的《工作型PPT这样做...
評分????钱是实现人生很多乐趣的间接手段，但是依旧要忠于自我，钱只是你付出后可以得到的许多报酬中的一种。 ????知识和人一样，要有深层全局的理解才能真的变成熟人。 因为网络，获取信息越来越方便，意味着了解表面信息并没有什么用，我们需要深入理解知识。 每个知识点不是独立...
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評分#秋叶书友会# 第一章节 【初阶版】题目看完绪论，在学习方法这件事上，你是“松鼠”还是“蜜蜂”呢？如果你想成为一只勤劳的“蜜蜂”，你会怎么为你的学习方向定位？ 答:我正在从松鼠到蜜蜂????转型，以前的我学了很多课，好多学完就遗忘，很多囤积的课都放到过期，钱和精力都...
評分用戶評價
看似很全麵，但是每個點都是點到為止，並沒有太深入的講下去，具體實施方法還得是需要自己摸索，更像是一個方法論的索引。在刻意練習方麵確實有觸動到自己，看瞭那麼多書，學習那麼多課程，還是在用的時候感覺慌，就是因為學習並沒有成體係的進行。
评分在這個提倡終身學習的時代？我們應該學習什麼？如何學習？學習的結果的衡量標準是什麼？學習是否應該帶有目的性？在遇到這本書之前，我的學習知識的效果一直都是很零散的，沒有串聯起來，直到遇見大鞦的高效學習七堂課，書中的七個階段，定位力，框架力，精進力，聯機力，復盤力，輸齣力，遷移力構成瞭高效學習的總體框架，建立瞭高效學習的迴路，串聯起來瞭我以前知道學習過但沒有串聯起來的知識，對於高效學習有瞭新的理解，感謝大叔的新書
评分本書是作者鞦葉針對碎片化學習時代總結瞭7種高效學習方法、36種思維方式，未來擁有很強的學習能力是獲得成功的關鍵。 本人閱讀後，感覺本書的豆瓣評分並不真實，全書整體上係統性較差。涉及的36種思維太多、太散，找不到係統和規律的感覺，每種思維都講述的缺少深度。如果想學習多元思維類的學習，強推《好好思考》， ◆GET：
评分#鞦葉書友會# 【迴憶我的高光時刻】 每次語文課的填詞創作題，我都能很好發揮，甚至都是老師提問到瞭即興發揮！ 【我的碎片時間】 起床後看微信公眾號和聽音頻課程
评分在這個提倡終身學習的時代？我們應該學習什麼？如何學習？學習的結果的衡量標準是什麼？學習是否應該帶有目的性？在遇到這本書之前，我的學習知識的效果一直都是很零散的，沒有串聯起來，直到遇見大鞦的高效學習七堂課，書中的七個階段，定位力，框架力，精進力，聯機力，復盤力，輸齣力，遷移力構成瞭高效學習的總體框架，建立瞭高效學習的迴路，串聯起來瞭我以前知道學習過但沒有串聯起來的知識，對於高效學習有瞭新的理解，感謝大叔的新書
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