聆聽父親 在線電子書 圖書標籤:  

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“大時代就是把人當玩意兒操弄的一個東西。”

看完有點想哭?

迴憶使迴憶者當下的現實顯得不再那樣沉重，也使逝去的現實顯得輕盈許多。無論多麼深的挫摺、刺痛和傷害，在留待迴憶重述的時候，都會使那消逝在時間裏的當下失去一點點重量。我們迴憶、我們嘆息，我們迴憶、我們嗤笑，我們迴憶、我們斥罵，我們迴憶、我們輕嘲。盡管我們無比努力地試著不去修改任何一絲的細節，仍無法索迴那一點點失去的重量。所以最後我們都無奈地笑起來，而且笑得一點兒都不勉強，笑得如此順其自然。我們會這樣說：“你記得嗎？那一年……”“我還記得有一次”“我怎麼會不記得？……” 迷失，這是我給我自己的一項功課，它的用意是：即使答案永不齣現，我仍然要換一個方式繼續追問下去。同樣的，我也希望你在得到一個看來確鑿不移、果真就是答案的東西的時候，容有片刻的迷失。

嚮來看不進去民國近代的敘事，但張大春把迴憶講得足夠鮮活細膩瞭，尤其喜歡閤唱團那一段，每個人都隻是融入大時代和聲的一個聲部。

據說有那麼一迴，西南邊菏澤地方竄來一標散匪，擄去當地首富吳某的長孫，傢下登時慌瞭手腳，想報官，怕撕票，想付贖。又捨不得。有人想起卿老太爺來。是時卿老太爺已經五十五六，依然腰腳頑健、精神矍鑠，當場一拍胸脯，迴頭入屋收拾瞭一個小藍布包兒，隨即齣門，隻身入山赴匪。兩個時辰之後，吳傢小兒給帶迴來瞭，一老一小毫發未傷。眾人爭問緣故，卿老太爺隻說瞭聲：“不外是曉以大義罷瞭。”此外並無餘言。可是日久之後，倒從吳傢小兒那裏傳齣瞭底細一一他說得不大詳盡，鄉人卻得據以推想當日情景一一那小兒說：“卿老太爺走瞭來，同帶頭的兩人咬耳朵說話，正說著，卿老太爺手裏放瞭兩個爆仗，就把帶頭的撂倒瞭，其餘的人也散瞭。”之後的傳言更神奇，說卿老太爺手上的槍是他自己依照德國人傳進來的圖樣打造的。隻有一個短處：那槍管子隻能放兩響。

——读张大春《聆听父亲》 好友给我发来这本小说的电子稿。说，有了想法就写点东西吧。 花了几天的时间看完，却好久没有动笔。实在不想去写，不是没有想法，而是，就比如小时候在海边，老师说，题目是大海，有了想法就写篇作文吧。 一个小孩怎么能去写海的...  

如果说是一本散文，读过春灯公子小说的大概都不相信。这位先生是大名鼎鼎的说谎家，多年来一直不遗余力地对各种文体范式进行拆解与破坏，其手法之刁钻古怪叫人看得瞠目结舌。比如他写政论文章《预知毁灭纪事》拿自己小说的轶事作结；在文论里谈虚实问题时自称在艾柯小说《傅科...  

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