史学概论

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出版者:北京大学出版社
作者:李隆国 编
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:2009-7
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787301153659
丛书系列:大学文科基本用书·历史
图书标签:
  • 历史
  • 历史学
  • 史学理论
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具体描述

《史学概论》基本是一本“史学入门手册”,介绍本学科基本的概念和范畴,结合大量普通历史学家的论著,介绍查找资料的门径,选题的操作,史料的阅读和理解;讲述考订史实,分析历史现象,写作合格论著的方法。在此基础上,介绍史学传统,历史理论和史学理论,试图沟通中西,搭建中西史家开展对话的共同平台。《史学概论》是大学历史学科本科生基础课教材,分章节讲述了历史学的性质,学科特点,从事历史学研究需要训练,简要介绍了一些基本的研究方法。

《古今中外历史思潮演变与方法论探索》 内容简介 本书旨在全面梳理人类文明进程中,历史学思想的演变脉络及其核心方法论的革新与应用。我们力求超越简单的历史事件叙述,深入剖析不同时代背景下,学者们如何构建历史叙事、解释因果关系,以及对“真实”的理解如何随时代变迁而深化或转向。全书共分五大部分,涵盖了从古典史学理念到当代后现代史学批判的广阔领域,为历史学、社会科学及人文领域的研究者和爱好者提供一个深入理解历史思维范式的工具书。 第一部分:古典与启蒙时代的史学基石 本部分聚焦于西方历史学思想的源头及其在启蒙运动中的重塑。我们将从希罗多德的“探究”精神和修昔底德的“政治现实主义”叙事模式开始,探讨古代史家如何平衡神话、传说与经验观察。重点分析了李维和塔西佗对罗马历史的编纂,揭示了早期历史写作中蕴含的道德教化与政治意图。 进入中世纪,尽管神学主导了历史观,但我们仍能看到奥古斯丁《上帝之城》对线性时间观的构建,这对后世历史哲学产生了深远影响。 启蒙运动时期,历史学的世俗化成为关键转折点。伏尔泰、孟德斯鸠等人将历史视为人类理性进步的载体,强调社会习俗、地理环境对人类行为的塑造作用。特别地,我们将详尽阐述休谟对历史因果律的认识论挑战,以及卢梭对“自然状态”与文明冲突的思辨,这些构成了现代史学方法论的哲学预设。 第二部分:19世纪的史学霸权与科学化尝试 19世纪是历史学试图确立自身“科学”地位的黄金时代。本部分核心内容是兰克学派的崛起及其“如实直书”(Wie es eigentlich gewesen)的口号。我们详细考察了档案文献的发掘与运用如何成为史学研究的黄金标准,分析了兰克对政治史和国家意志的强调,及其对历史客观性的极致追求。 然而,兰克学派的局限性也促成了反思。德国历史哲学在此时期达到了顶峰。我们将深入探讨黑格尔的“绝对精神”在历史演进中的体现,及其对目的论的深刻影响。同时,对历史理解的“同情式复原”(Verstehen)原则进行细致辨析,探讨理解历史情境与当代价值判断之间的张力。 此外,本部分还将涉及早期社会史的萌芽,如孔德的实证主义历史观,以及马克思主义历史唯物论对经济基础决定上层建筑的经典论述,这为后来的社会经济史研究奠定了基础。 第三部分:转向社会与文化:历史学的拓宽 20世纪以来,历史学研究的范式经历了剧烈的拓展与多元化,不再仅仅关注“伟人”和“政治事件”。 首先,年鉴学派的登场是关键。本书将详尽介绍布洛赫和费弗尔提出的“历史的整体性”目标,并重点分析其“长时段”(longue durée)理论,即对地理、气候、经济结构等慢变因素的关注。我们考察了年鉴学派如何将经济史、人口史和心态史整合进宏大叙事之中。 其次,社会史的深入发展。我们将探讨微观史学的兴起,特别是吉尔伯特·杜兰德对“日常生活史”的探索,以及皮埃尔·德鲁埃对“异类”和边缘群体的关注,这些研究挑战了精英中心史学。 文化史的复兴同样重要。从葛兰西的文化霸权理论到福柯对知识/权力关系的解构,本书分析了文化符号、仪式和话语如何构成历史的实在。特别是图像学和符号学在历史研究中的应用,展现了文本之外的解读维度。 第四部分:语言、主体与后现代的挑战 本部分是全书最具批判性和理论性的部分,探讨了20世纪后半叶历史学界对“客观性”信念的系统性动摇。 核心议题围绕“语言的转向”(Linguistic Turn)。我们将分析德里达的解构主义如何渗透到史学领域,质疑历史文本的指涉能力和叙事结构的内在逻辑。洛德·怀特(Hayden White)的《元历史学》是本部分的基石,书中对历史叙事的“寓言性”(figural modes)分析,揭示了历史学家在选择结构和修辞手法时,实际上是在进行文学创造,而非纯粹的再现。 对“主体性”的反思也至关重要。后殖民史学,特别是爱德华·萨义德对“东方学”的批判,促使历史学家反思其自身的文化立场和知识生产的权力网络。非裔、女性主义史学则从被压抑者的视角,重写了被主流叙事边缘化的历史。 第五部分:当代史学的整合与展望 在理论思辨的洗礼之后,当代历史学正努力寻求新的整合路径。本部分关注当前史学研究的前沿领域和方法论的实践。 我们将探讨“全球史”与“跨国史”的兴起,分析其如何超越民族国家的框架,运用网络分析、物质文化研究等跨学科工具来理解全球化的历史进程。大数据与数字人文(Digital Humanities)在史学中的应用,如地理信息系统(GIS)对空间历史的重构,也受到了重点关注。 最后,本书将总结历史学的核心任务——在承认叙事建构性的同时,如何坚守解释的伦理与有效性。我们讨论了“记忆研究”(Memory Studies)与“创伤史”的兴起,考察了历史如何服务于当代社会对身份认同和正义的追求。全书旨在向读者展示,历史学并非一套固定的方法,而是一个不断自我批判、持续开放的知识探索过程。

作者简介

北京大学历史学系副教授(2007年8月至今)

专业特长及近期研究方向:西欧中古史;西欧中世纪史

目录信息

读后感

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用户评价

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在我阅读过程中,我发现这本书最令人称道的一点是其内容的深度和广度。它不仅仅是对历史事件的简单罗列,而是深入探讨了历史学的研究方法、理论基础以及发展脉络。作者在梳理不同历史学派的观点时,显得游刃有余,既保留了各家学说的精髓,又能够清晰地指出其异同之处,甚至对某些争议性问题提出了自己独到的见解。这种严谨而又开放的学术态度,让我在学习过程中受益匪浅。书中的案例分析也非常生动,通过对具体历史事件的剖析,将抽象的理论具象化,使得读者能够更容易地理解和掌握。例如,在讨论历史解释方法时,作者援引了某个时期的社会变革,从经济、政治、文化等多个维度进行了多角度的解读,让我对“历史是由多重因素共同作用而成”有了更深刻的认知。

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这本书在语言风格上给我带来了惊喜,它摆脱了许多学术著作枯燥乏味的窠臼,用一种相对平实易懂的语言来阐述复杂的概念。尽管主题是“史学概论”,但作者并没有使用过多的晦涩术语,即便偶尔出现一些专业名词,也会配以清晰的解释,使得非历史学专业的读者也能轻松理解。我尤其欣赏作者在叙述中的逻辑性和流畅性,论点清晰,论据充分,过渡自然,读起来就像在听一位学识渊博的长者娓娓道来,引人入胜。在一些关键的理论阐述部分,作者还会适时地使用比喻或者类比,来帮助读者理解那些抽象的理论模型,这种方式非常有效,也让阅读过程变得更加有趣。

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总的来说,这是一本非常有分量的学术著作,它不仅仅是关于历史学的知识,更是关于如何学习和理解历史的智慧。作者对历史学的深刻洞察,以及其严谨的学术态度,都给我留下了深刻的印象。我将会把这本书作为一本常备的参考书,在未来的阅读和学习中不断地翻阅和借鉴。它所带来的启发和思考,是难以用简单的几句话来概括的,我只能说,这是一次非常愉快的阅读体验。

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令我印象深刻的是,这本书在介绍不同历史研究范式时,不仅仅是陈述它们的理论框架,还深入剖析了这些范式是如何影响历史学家们的视野和研究方向的。例如,在探讨微观史的研究方法时,作者详细阐述了如何从日常生活的细节中挖掘出宏大的历史叙事,这种视角让我大开眼界。同时,书中也讨论了不同范式之间的相互借鉴和融合,以及它们在面对新问题和新挑战时的演变。这种对学术发展动态的关注,使得这本书的内容充满了活力,也让我看到了历史学研究并非是静止不变的,而是在不断发展和进步的。

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这本书的实用性也让我感到惊喜。虽然它是一本“概论”,但其中所包含的许多关于如何进行历史研究的指导,对于任何想要深入了解历史或从事相关研究的人来说,都具有重要的参考价值。从如何选取研究课题,到如何构建研究框架,再到如何进行田野调查和口述史的收集,书中都给出了非常具体和操作性的建议。我感觉自己仿佛得到了一位经验丰富的导师的悉心指导,能够少走很多弯路。

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这本书的结构安排非常合理,从最基础的概念介绍,到各种理论流派的梳理,再到具体研究方法的探讨,层层递进,逻辑清晰。每一章节的内容都紧密联系,形成了一个完整的知识体系。即使是对于初学者来说,也不会感到无所适从。作者在处理不同概念之间的关系时,也做得非常到位,能够清楚地解释它们之间的联系和区别,从而帮助读者建立起一个完整的知识框架。这种循序渐进的教学方式,使得学习过程更加高效和有条理。

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在阅读这本书的过程中,我感觉自己仿佛站在一个高处,俯瞰整个历史学的全貌。它不仅仅是教授我如何去“学习”历史,更重要的是教会我如何去“思考”历史。书中关于史料的辨析、因果关系的探究、历史叙事的构建等方面的论述,都让我对历史研究有了全新的认识。我之前可能只是停留在了解史实层面,而这本书则引导我开始思考“为什么会发生这样的事情”、“这些事件之间有什么联系”以及“我们应该如何看待这些历史”等更深层次的问题。作者对历史研究中存在的偏见、主观性等问题的坦诚讨论,也让我认识到历史并非是一个绝对客观的存在,而是需要我们用批判性的眼光去审视和理解。

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这本书的论证过程非常有说服力,作者在提出每一个观点时,都会引用大量的史料和学术研究成果作为支撑。这些引用的文献涵盖了不同时期、不同国家、不同学派的研究,显示了作者深厚的学术功底和广泛的知识储备。更重要的是,作者并不是简单地堆砌文献,而是能够有选择性地、有目的地引用,并将这些文献融会贯通,形成自己独特的论证链条。这让我对书中的每一个结论都深信不疑,也更加肯定了这本书的学术价值。

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这本书的封面设计就给我留下了深刻的第一印象,采用了一种复古而沉静的色调,搭配上古朴的书法字体,立刻便勾起了我对历史的无限遐想。翻开书页,纸张的质感也非常舒适,不是那种过于光滑的印刷纸,而是带有一定纹理的,仿佛承载着岁月的气息,让人在阅读时有一种沉浸感。我尤其喜欢它排版的布局,字号大小适中,行间距也恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于一本理论性较强的书籍来说,是非常重要的考量。目录的设置也非常清晰,将庞大的历史学体系划分得井井有条,让人能够迅速找到自己感兴趣的章节,或者按照作者的思路循序渐进地进行学习。总的来说,从外在的装帧到内在的编排,这本书都散发出一种专业而又吸引人的魅力,让我迫不及待地想要深入探索它所蕴含的知识海洋。

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我在阅读过程中,常常会被书中提出的问题所引发的思考所吸引。作者在不同章节的结尾,或者在对某个复杂问题进行阐述后,都会留下一些开放性的问题,鼓励读者去进一步思考和探索。这些问题并非是为了刁难读者,而是真正触及了历史研究的核心和难点,让我感觉自己也在参与到这场学术的对话中。例如,在讨论历史的偶然性与必然性时,作者提出了一系列引人深思的问题,促使我去回顾自己所了解的历史事件,并尝试从不同的角度去解读它们的发生原因。

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第二部分关于史料考据与历史写作将来还要重读。

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恩……感觉很没意思的书= =大概导论概论什么的都这样吧……不过李隆国本人还是挺萌的,又善良= =……

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看来得留在手上备用了。

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翔实有趣的历史教课书,可惜就是too old。

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说实话,感觉中国的史学方法讲得太多了,考据和训诂真心不符合世界史方向从业者的胃口。

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