具体描述
差生或者坏学生，让老师们烦恼透顶，令父母们痛心疾首，但大人们却不知道，坏学生有着自己的一个世界。这个世界里什么都有，像跳蚤市场一般混乱，却处处与学校里教的那一套相对抗。
本书作者就曾是一个地地道道的差生：他用了一年时间才记住字母a，他听不懂课堂上老师在讲什么，他发明各种恶作剧捉弄学监和老师，他不做功课而编造各种谎言……差生的烦恼往往要掩饰，装出一副满不在乎的样子，他们深深意识到自己无用，因而感到不配别人的爱。他们根本不明白老师教授的课程，也不理解这种教育体制，只感到自己被排除在一切之外，觉得前途无望。所谓的懒惰随之而来，起哄、语言或肢体暴力，违犯纪律，学生时代十分漫长，使得这种六神无主的状态尤为痛苦难堪。
《上学的烦恼》就像一位中学老师的随笔，作者以亲身经历和教学经验告诉我们：差生才是最正常的学生，差生才能充分证实教师的职能，因为什么都要教给他们，要从学习的必要性教起！
作者简介
达尼埃尔·佩纳克（Daniel Pennac，1944- ）出生于摩洛哥的卡萨布兰卡，青少年时期的求学生涯对他简直就是灾难，但差生遇上了教导有方的恩师，使他最终完成学业并当上了教师和作家。
佩纳克至今已出版二十余部作品，大多是为青少年写的小说、随笔。他于1989年写的《卖散文的女孩》以及1992年出版的《如同一部小说》，都曾高居袖珍本畅销书的榜首，一度被法国《读书》杂志称为“佩纳克现象”。
2007年，他的自传体小说《上学的烦恼》荣获雷诺多文学奖。
佩纳克一直以来提倡大声朗读，从朗读中获得阅读的快乐。他也是有声读物的爱好者，并为自己的书录制有声版。近年来，他的书已经成为法国学生、家长和老师最喜欢的文学读品之一。
目录信息
一 吉布提的垃圾场 1
从统计观点，一切明了，
以个人而言，全变复杂。
二 成长 33
我十二岁半
还什么也没做。
三 Y或化身现场 91
“我永远也达不到”
四 你是故意的 159
我不是故意的
五 马克西米连或理想的罪人 183
那些老师，他们抢占我们的头脑，先生！
六 所谓爱的涵义 219
“在这个世界上，为人善良必须过点儿头，
才可能比较善良。”
——马里沃《爱情与偶然的游戏》
附录：达尼埃尔·佩纳克答记者问
· · · · · · (收起)
读后感
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评分差生或者坏学生，让老师们烦恼透顶，令父母们痛心疾首，但大人们却不知道，坏学生有着自己的一个世界。这个世界里什么都有，像跳蚤市场一般混乱，却处处与学校里教的那一套相对抗。 本书作者就曾是一个地地道道的差生：他用了一年时间才记住字母a，他听不懂课堂上老师在讲什么...
评分书名就很吸引人《上学的烦恼》，内容和书名吻合，整本讲的都是学校里面的笨蛋学生、问题学生的故事，而书的作者，就是从笨蛋学生升华成的学校教师。 这个老师貌似是教文学的，书中大量的语言与法语自身的语言特质相关，作为一个对法语一窍不通的人，体会这些文字的美大概是不...
评分考试这件事，好像对于每个学生都是公平的，但事实上这件事本身就是不公平的。我们先天不同：各自的父母智商、体质本就不一样；我们基础不同：各自的家庭经济条件本就不同。再加上所有客观因素，就算是主观上很努力，就算是太笨的人，我们也不能否认他们为了取得好的考试成绩而...
评分买这本书，原因很简单：作为一个曾经的差生，也曾当过一个学期教师的我，想看看这位也是曾经是差生，但是后来却作了优秀老师的佩钠克的故事和诉说。 和他比起来我要强很多，我至少没有花一年的时间去学字母A，我小学成绩比较一般，但是因为伙同同学去偷东西（而且还美其名曰说...
用户评价
自嘲 冷笑话 还有可爱的漫画～关于背诵那一章算是最正经的
评分我想学法语了。
评分关于法语的部分是在是不理解，不过不妨碍整本书的精华！
评分是翻译的问题吗？读起来很不顺畅
评分这世界上只有伍迪艾伦能炫耀自己于无形。
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