高中英语语法训练（高一上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教研

作者:李俊和 编

出品人:

页数:84

译者:

出版时间:2010-5

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787560092560

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 英语语法
• 语法训练
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• 英语学习
• 基础语法
• 练习题

好的，这是一份针对高中英语语法训练（高一上）的图书简介，内容详尽且不包含原书信息： 《新视野：高中英语核心语法精讲与应用（高一上学期）》 一、 缘起与定位：为高一新生构建坚实的语法基石 进入高中阶段，英语学习的深度和广度都将迎来一次显著的飞跃。语法不再是孤立的规则罗列，而是支撑阅读理解、写作输出、乃至听力辨析的核心骨架。本套丛书，特别是针对高一上学期的《新视野：高中英语核心语法精讲与应用》，正是基于对新课标和主流教材（如人教版、外研版、牛津版等）高一第一学期知识点的精准把握而精心编撰的。 本书的设计理念是“精准定位，深度解析，实战演练”。我们深知，高一学生在初高中衔接期，对于语法的系统性梳理需求最为迫切。本书旨在弥补初中知识的碎片化，帮助学生建立起清晰、严谨、立体的语法认知体系，为后续的阅读挑战和高考准备打下不可动摇的基础。 二、 核心内容模块划分：循序渐进，全面覆盖 本书共分为六大核心模块，层层递进，确保知识的吸收效率和应用能力。 模块一：动词形态与时态系统深度解析（基础与核心） 本模块是贯穿整个高一上学期的重中之重。我们不仅复习和强化了基础的一般现在时、一般过去时、一般将来时，更侧重于现在进行时、过去进行时的语境辨析与实际功能考察。 现在完成时（Present Perfect）： 详细区分“过去发生，对现在有影响”与“持续到现在”这两种核心用法。引入“for”、“since”、“just”、“yet”、“already”等时间状语的精确搭配练习。 被动语态（Passive Voice）： 从主动态到被动态的转换逻辑剖析，特别关注“by + 施动者”的省略情景，以及涉及双宾语动词（如teach, give, tell）的被动语态构建，确保学生能灵活应对复杂句式的改写。 模块二：非谓语动词的初步构建（结构复杂化的起点） 非谓语动词是高中语法难点和区分度的关键所在。本模块循序渐进地引入： 动词不定式（To-infinitive）： 重点讲解其作主语、宾语、定语、状语的功能，尤其是“不定式作目的状语”和“too...to...”、“enough to...”等固定结构的应用。 动名词（Gerund）： 明确动名词的“名词性”特征，区分其在作主语、宾语时的使用场景，以及与不定式的“选择性使用”导致的意义变化（如stop doing vs. stop to do）。 模块三：名词、代词与冠词的精细辨析（细节决定成败） 此部分着重于初中易错点的高阶辨析： 可数名词与不可数名词的扩展： 学习“a piece of”、“a sheet of”等量词的扩展用法，以及部分名词在不同意义下可数性变化（如advice/an advice）。 代词系统强化： 区分“each/every/either/neither”的单复数判断，深入解析反身代词（oneself, themselves）的强调和句子成分作用。 冠词的“零化”与“特指”： 详述定冠词the在表示独一无二、特指、或被后置定语修饰时的准确使用，以及零冠词在表示抽象概念或泛指时的规则。 模块四：形容词与副词的比较级与最高级（程度的精确表达） 本模块超越了简单的词尾变化，聚焦于语境中的选择： 不规则变化与特殊句型： 如good/well – better/best，以及“the + 比较级, the + 比较级”的平行结构。 限定词的使用： 区分“little/a little/few/a few”的含义差异，掌握“much/many/more/most”在肯定句、否定句和疑问句中的恰当替代。 模块五：从句的引入与基础构建——定语从句（视野的拓展） 定语从句是高中语法体系的另一高峰，本模块作为引入，侧重于基础连接词的辨析： 关系代词（who, whom, which, that）： 明确其在从句中充当的不同成分，尤其是限制性定语从句中“that”对“which”的替代性，以及“介词+关系代词”结构。 关系副词（where, when, why）： 讲解关系副词如何引导定语从句，并结合实例分析其与关系代词引导从句的区别。 模块六：语法应用与能力检测 在系统学习完以上核心语法点后，本模块提供了大量的实战训练，确保知识转化为能力： 即时巩固练习： 每讲完一个核心知识点后，立即附有针对性的选择题、改错题和句子填空，即学即测。 单元综合测试： 模拟教材单元测试的结构，融合了时态、语态、非谓语动词的选择与判断，帮助学生进行阶段性总结。 语境化仿写训练： 提供一定的情境描述，要求学生运用新学的语法点进行简短的句子或段落仿写，强化输出能力。 三、 本书特色与亮点 1. “语法树”可视化解析： 针对复杂语法结构（如时态的交错、从句的嵌套），本书采用独创的“语法树”结构图，将抽象的规则具象化，帮助学生直观理解句子成分之间的逻辑关系。 2. “易错点逐层剥离”： 总结了历年高一常见语法错误类型，如“时态的混淆”、“定语从句中关系代词的遗漏”等，设置“警示灯”专栏，提前预警，避免“定势思维”导致的错误。 3. 紧贴教材的章节编排： 每一章的顺序与知识点的难度提升曲线，均严格参考当前主流高中英语教材的编排进度，确保学生在校内学习新内容时，本书能提供同步且深入的辅导。 4. 详尽的例句解析： 所选例句均来自真实语境或高频考点，不仅展示“正确用法”，更会剖析“为何如此”，而非仅仅罗列“是什么”。 四、 适用对象 初中毕业，准备迎接高中学习的全体高一新生。 希望系统梳理和巩固初中语法基础，为高中学习打下坚实基础的学生。 在校内课堂学习中感到语法吸收慢、理解不透彻，需要一份详尽、清晰辅导材料的学生。 掌握了《新视野：高中英语核心语法精讲与应用（高一上学期）》中的内容，不仅能确保高一上学期的语法学习游刃有余，更能为未来两年的深度学习储备强大的语法“内功”。

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