《教育研究導論》與各種關於教育研究方法的著作、教材有很大的不同。在《教育研究導論》中，各種研究方法被組織在一個有著明確邏輯關係的研究過程之中。你與它們相熟識，並熟練地在研究中運用，就像吃飯時使用筷子一樣。你會感到，它們是你做教育研究不可缺少的，但你從不需要為如何遵循和使用它們而分心，因為它們已經內化為你的研究素養的一部分，所以，你可以專心緻誌於教育研究的需要，去尋求研究問題的閤理解釋。其實，做到這一點不是一件容易的事情。這正是《教育研究導論》作者精心設計和長期探索所期望的結果。
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把話說清楚真的很難，後期漸入佳境，說的話也清楚多瞭。
评分最近在學，非師範生學起來真的有點頭大，看到第三章，多次強調本書自己的思想，感覺內容比較有邏輯，需要下功夫纔能吃透。
评分把話說清楚真的很難，後期漸入佳境，說的話也清楚多瞭。
评分把話說清楚真的很難，後期漸入佳境，說的話也清楚多瞭。
评分純屬買錯書瞭，為自己挽尊
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