《中学历史发展性评价的研究》是作者吴磊多年来对中学历史教育教学实践的思考与总结，围绕发展性评价的教育理念，提出了如何用评价促进学生发展、激发教师潜能、拓宽教学创新之路。
《中学历史发展性评价的研究》是我国中学历史教学发展性评价研究取得的突破性进展。
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有很多有趣的经验！还有不少的教育实践经验值得借鉴！
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