吾意独怜才 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
张五常，一个书法家创立了合约理论，从而促成新制度经济学的发展。一个摄影家重视基础，仰慕前人，但不守常规，对光与物的看法皆与众不同。一个散文家影响了神州大地对产权及交易费用的认识，也开辟了整个中国经济学散文的新天地。
高佬常当年以钓技雄霸西湾河海域，曾经两次被逐出校门，是容国冈的乒乓球师傅，舒巷城的背诵诗词对手，杨官磷的手下败将。
史提芬是阿尔钦及赫舒拉发的入室弟子，科斯学说的御用阐师，弗里德曼主持其婚礼的人。科斯拿诺贝尔奖前夕，他在瑞典代表科斯的讲话讲得一塌糊涂。但作为哈伯格荣誉周年讲座系列的首位讲者，却义讲得似模似样。
张教授住经济学上的兴趣只限于解释世事。他少用数学，喜欢赤手空拳，凭自己改进了的基础价格理论，纵横天下。
本书细说作者的求学历程，解释他选走的路，也澄清了这条路要怎样走才对。
- 教育
- 张五常
- 学习
- 随笔
- 思维
- 吾意独怜才――五常谈教育
- 经济学
- 方法
张五常教授旅居美国，上世纪80年代回中国香港执教，并将自己身处中美不同的教育环境下的求学经历和教育理念差异著书论述。本书从教育理论、求学方法、个人求学经历、教育制度以及对子女的教育方法多角度地阐述了中西方教育制度和思维方法的差异，进行了深刻地对比和分析，如言辞犀利地抨击港大“校外主考”制、公立大学存在的弊端等。
张教授的观点别开生面，他认为教育就应该从学习兴趣入手，从而渐入佳境，就如同他在洛杉矶加州大学的图书馆废寝忘食、不分昼夜地啃书一样，不依附于传统的教育思想和规则，培养个人的创造性，这才是教育发展的未来前景。
具体描述
读后感
在读张五常《吾意独怜才》一书思考的方法这一章节时，发现他偷思的例子，挺有启发。 张五常大学念书时从不缺课，不是为了考试，而是要学习老师的思考方法。在所有要考的试都考过后，他转做旁听生，甚至旁听很多次。有一次，经济学家赫舒拉发在课后问他：“你旁听了六个学期，难...
评分三人非只指三个人，而是指的学子、老师、官员。 于学子言，读5篇即可，尤其是第一部分，里面的东西都让我深有同感，心存戚戚焉。 于老师言，读5~10篇以知何以谓教 于官员言，希望你们能回去把这里面文章抄一遍
评分 评分读完此书感觉张五常老师是个很可爱的人，洒脱自然、直言不讳。对自己钟爱的经济学有着超然的自信，也虚怀若谷，对别人的批评和非议可以不闻不问，同时对那些真正值得探讨的问题也愿意交流和探讨。 本书共七个部分，收录了多篇张五常先生日常发表的有关读书、思考、英文学习、写...
评分用户评价
一个经济学家对教育的种种看法，有自身的学习方法分享，也有对香港教育制度的拷问，因为是结合了自身经历在讲，所以很多槽点。值得学习的地方很多，还有关于教育的一些美好的设想，即使不能亲历，也应该读读一清耳目。
评分一个经济学家对教育的种种看法，有自身的学习方法分享，也有对香港教育制度的拷问，因为是结合了自身经历在讲，所以很多槽点。值得学习的地方很多，还有关于教育的一些美好的设想，即使不能亲历，也应该读读一清耳目。
评分最应该应该学习的是思想方法和知识体系的构造。
评分本科时候基本都看过了。回想起来感觉有点像学术界的武侠小说。但其个人对求学、学问的看法和总结还是挺精辟的。
评分斯蒂夫虽然不是教育家，却比百分之九十九的老师都懂怎么教年轻人。张老师的观点才不是别开生面，而是无数明智之人早就说过的，只是我们这些庸人啊，永远都不会那么做。可怜可惜
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