《重点中学》以江城市朗清中学为舞台，在近乎日常化的生活故事中，描写了老师、学生、家长等各色人等，反映了现行学校教育内含的种种隐情。与别的校园小说明显不同的是，活跃在朗清中学这个舞台上的主角，多是一些管理者、领导者，如杨之滨校长，尚革校长，以及在他们背后出谋划策的姜承军局长、洪标副书记。这样的一些人物设置与角色倾斜，在反映了作者的视野开阔的同时，还显现了作者何天白的一个良苦用心，那就是以领导层面在“教育改革”旗号下的我行我素和勾心斗角，真实而又深刻地揭示当下学校教育的病灶与问题所在。
具体描述
读后感
没想到这本书出自93年出生的新进作家之手，有些意外了，现在的孩子能能将自己的学习与生活把控得如此之好，难得啊！关于朗清这所重点中学，使我读起来既亲切又陌生，对于重点中学里面的学生、家长还有老师们，都像是身边曾经发生过的人物，而自己看到这本重点中学之后，...
评分《重点中学》这部小说，是一位93年生的年轻人写的。我注意到简介上写作者何天白2010年9月被保送到北京大学，而《重点中学》是在2010年11月出版的。现在从广义上说18岁才算是成年人，因此也就是说，作者何天白在自己还是个高中生，未成年的时候就写成了这部26万字的关于教育主题...
评分记得上次看高中生写的小说，还是韩寒的《三重门》以初三学生林雨翔的视角，揭示了真实的中学生活，着重点在于师生关系、同窗关系和亲子关系上。何天白的这部《重点中学》则将视线聚焦到某市的一所重点高中的教学改革上，虽然出自一位90后孩子之手，但内容却不局限于学生世界，...
评分我的高中没有像朗清这样一切以分数为上。其实说真的，为了那几个分，把自己弄得人不人鬼不鬼，真的一点都不值得！当然并不是说，你在中学便尽可以不读书，而是，做好本分就好了。上课听讲，偶尔走神很正常；晚修写作业，写不完又到了睡觉时间——那就睡觉吧！如果有互相喜欢的...
评分我的高中没有像朗清这样一切以分数为上。其实说真的，为了那几个分，把自己弄得人不人鬼不鬼，真的一点都不值得！当然并不是说，你在中学便尽可以不读书，而是，做好本分就好了。上课听讲，偶尔走神很正常；晚修写作业，写不完又到了睡觉时间——那就睡觉吧！如果有互相喜欢的...
用户评价
各种作协的人推荐，很想看看。
评分补标记，高中荼毒。
评分各种作协的人推荐，很想看看。
评分高一时看的，久闻衡中大名，结果读完后深深感谢自己念的不是这样一座可怕的围城。小说视角很多元，似乎所有人都是无辜的。毕业那年换了新校长，大力推行衡中模式，清北人的数量却与日俱减。听到师兄去母校宣讲时讲笑话，台下竟无一人发笑。更觉恐怖。
评分当年青涩的文坛新锐，从早年鸡腿广告的阴影中走出，成为如今宋史界冉冉升起的小明星（微笑）。被赐签名本并附没有句读意味不明扉页题字的两年半之后，我终（jing）于（ran）看完了。尽管求证一再被否认，我仍旧坚信那位比全班都小两岁的文科大牛男主的原型正是作者本人。现实中的结局是，两年后，这个迷迷糊糊的小孩顺利被保送，而我有幸成了他的好（meng）朋（jie）友（jie）。“待到来年疆场上，把酒共谢锁麟囊——啊喂！”
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