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哈佛委員會作者

北京大學齣版社

李曼麗譯者

2010-12 出版日期

217 頁數

38.00元價格

古典教育與通識教育叢書叢書系列

9787301180624 圖書編碼

哈佛通識教育紅皮書在線電子書圖書標籤: 通識教育教育高等教育美國通識教育學文化經典

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發表於2024-05-11

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哈佛通識教育紅皮書在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這是一本理解什麼是美國社會精神的書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈，多好笑知道咩，通識教育是提供給較低心智水平的人的，而不是去發現適閤聰明年輕人的。

評分☆☆☆☆☆

內容是不錯，但是研究性大於操作性。如果是學教育的或者想研究還好，如果是想拿來做指南的操作難度大瞭點兒

哈佛通識教育紅皮書在線電子書著者簡介

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哈佛通識教育紅皮書在線電子書圖書描述

1943年，由哈佛大學各學科領域12位最著名教授組成委員會，旨在對"現代社會中的通識教育目標問題"進行研究。該委員會曆經兩年的集體性潛心研究之後，形成瞭以"現代社會中的通識教育"為題的終結報告，1945年由哈佛大學齣版社齣版，俗稱"紅皮書"。該報告一經發錶，就引起瞭美國社會各界的強烈震動和反響，尤其是書中關於通識教育在現代高等教育中地位和作用的論述、通識教育和專業教育之關係等的精闢論述都得到瞭高等教育界的廣泛認同，因此它也成為美國1947年高等教育法中有關條目的重要理論基礎。本書齣版近60年來，隨著高等教育專業化、職業化、市場化的特徵日趨顯著，以及由此而産生的相關問題的不斷惡化，"紅皮書"始終以其卓越的見解和嚴密的論證吸引著人文社會科學領域的學者和教育行政管理人員的始終如一的關注。它不但是美國高等教育領域具有裏程碑意義的著述，同時也是美國及歐洲大學和研究圖書館協會推薦的著名學術專著。本書中譯本的齣版有助於反思中國高教中專業化、職業化、市場化等諸多問題。本書可提供各級高等教育行政部門，作為製定高等教育教學與課程改革的有關政策的參考；可提供教育研究人員作為有關教育研究工作的參考；可提供教育工作者作為進修、提高的參考；還可以用作兩岸三地高等學校有關專業研究生和本科高年級學生的教學參考資料。

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