思維方式,ISBN:9787100071697,作者:(英)懷特海 著,劉放桐 譯
商学院最近又成为公众热议的焦点。与传统的商学院不同的是,美国BSE企业家商学院从创立开始就抛弃了纯理论体系的学术研究。学院在富勒博士的指引下,直接切入实践,分析企业存在于社会的核心价值到底是什么。 从商业的本质关系上,探寻企业与行业、商业连接的最佳构造和模式。...
評分在图书馆借来英文本,复印了给学生,自己也校对了一下,刘放桐这个译本,几乎每页都有错误,译者的文化常识和科学常识,皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性,对重要性的感受先于表达,而表达又先于理解,没有表达,则理解必然...
評分 評分在图书馆借来英文本,复印了给学生,自己也校对了一下,刘放桐这个译本,几乎每页都有错误,译者的文化常识和科学常识,皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性,对重要性的感受先于表达,而表达又先于理解,没有表达,则理解必然...
評分在图书馆借来英文本,复印了给学生,自己也校对了一下,刘放桐这个译本,几乎每页都有错误,译者的文化常识和科学常识,皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性,对重要性的感受先于表达,而表达又先于理解,没有表达,则理解必然...
“在有理解之前, 先有錶達。在有錶達之前, 先有關於重要性的感受”不是懷特海的原話,而是丁丁的概括……害得我在書裏找瞭半天
评分翻譯的有問題
评分挺有意思
评分“在有理解之前, 先有錶達。在有錶達之前, 先有關於重要性的感受”不是懷特海的原話,而是丁丁的概括……害得我在書裏找瞭半天
评分事實+經驗(重要性)=知識(因為懷特海定義重要性包含興趣、經驗,所以為瞭方便理解,這裏直接說經驗吧,暫時沒必要區分那麼細),不能隻是把事實提齣來,把經驗擱置一旁(即不尊重“經驗的重要性”。p17:“隻要維護瞭(自己的)經驗的重要性的行為就都是道德的”。這句話的意思應該是:一個行為隻要結閤瞭當下世界個人通過理性獲得的經驗去做,做的結果如何都是道德的。換句通俗的話,隻要你是準確按照自己的經驗去做,無論結果如何都是道德的。懷特海推理齣這個結論是通過看齣在所有環境裏,所有時代裏,道德的行為都具備尊重經驗這個特徵),這樣得到的隻是無用的事實,這個事實並不能被用於現實,也不可能使知識獲得進步。 具體見長評。
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