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郭庆光作者

中国人民大学出版社

译者

2011-4 出版日期

275 页数

32.00元价格

平装

21世纪新闻传播学系列教材丛书系列

9787300111254 图书编码

传播学教程在线电子书图书标签: 传播学考研郭庆光教材新闻传播学新闻传播传播传媒

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发表于2024-12-22

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传播学教程在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

新闻院众苦逼一跪跪一排。。。教材挺好，奈何重点太多真预习不过来啊。。。2天从头到尾看完理解完270多页的一本新书还得背重点【根本没重点全是重点。。。】死有余辜=^=

评分☆☆☆☆☆

吃完。比较系统全面，没看过旧版不过这一版看得出来增加了点儿内容。可传媒变化还是太快，部分理论在web2.0环境下已经不适用甚至要被抄底掀翻了。教材修订得赶上趟啊~

评分☆☆☆☆☆

觉得意识形态还是灰常的严重啊

评分☆☆☆☆☆

東抄西抄。。。不過還行，起碼脈絡清晰，還是紅專，也沒有什麽新鮮看法

评分☆☆☆☆☆

总体思路可以概括为:介绍理论+党性升华

传播学教程在线电子书著者简介

郭庆光，现为清华大学新闻与传播学院教授、院学术委员会主任、博士生导师。1982年毕业于中国人民大学新闻系，后受国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学，1987年获社会学（B新闻学）硕士学位；1992年博士学位课程毕业后在中国人民大学新闻学院任教。1997年任新闻学院副院长，1999年至2005年任院长，2009年调入清华大学新闻与传播学院工作。目前兼任国务院新闻传播学科评议组成员、全国考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。主要研究领域为新闻传播学理论。

传播学教程在线电子书图书目录

第一章传播学的对象和基本问题第一节从传播的定义看传播学的研究对象一、如何把握传播的概念二、传播与信息三、传播的定义和特点第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学一、社会传播的系统性二、社会信息系统的特点三、社会信息系统的运行与社会发展第三节精神交往理论与马克思主义传播观一、在人类交往活动的大系统中把握传播二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播三、学习传播学，为国家建设和社会发展服务第二章人类传播的历史与发展第一节从动物传播到人类传播一、动物社会的传播现象二、动物传播的局限性三、劳动创造了人类的语言四、人类语言的能动性和创造性第二节人类传播的发展进程一、口语传播时代二、文字传播时代三、印刷传播时代四、电子传播时代第三节信息社会与信息传播一、传播媒介的进化与社会发展二、信息爆炸与信息社会三、高度信息化社会的到来第三章人类传播的符号和意义第一节符号在人类传播中的作用一、符号的定义二、信号与象征符三、语言符号与非语言符号四、符号的基本功能第二节人类传播中的意义交流一、什么是意义二、符号意义的分类三、符号意义的暧昧性四、传播过程中的意义第三节象征性社会互动一、人类的象征行为二、象征性社会互动与传播三、象征性文化与现代社会第四章人类传播的过程与系统结构第五章人内传播与人际传播第六章群体传播与组织传播第七章大众传播第八章传播制度与媒介规范理论第九章传播媒介的性质与作用第十章大众传播的受众第十一章传播效果研究第十二章大众传播的宏观社会效果第十三章国际传播与全球传播第十四章传播学研究史和主要学派第十五章传播学调查研究方法后记
· · · · · · (收起)

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传播学教程在线电子书图书描述

《传播学教程(第2版)》旨在建构传播学核心理论，自第一版出版以来，得到了国内新闻传播学界和其他学科读者的广泛好评。这次再版，作者在原有的框架基础上，结合近十多年的发展做了进一步充实和修改。此次修改加重了对媒介技术与社会发展的互动关系的论述，对网络时代传播格局的变化做了进一步分析，充实了个人信息处理的过程与模式的论述，增加了信息日寸代媒介素养教育的相关内容，介绍了日趋成熟的“框架”理论及“第三人效果”理论等。作者期冀，《传播学教程(第2版)》的再版，能为新闻传播学及相关学科广大学子提供新的帮助。

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