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发表于2025-04-18
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“今天真是有意义的一天啊。”
评分这可不是盖的。那时候还没开始五四运动吧。作文竟然写成这样。
评分似花儿为蜂才开,似蜂儿为花才来——那个时候的娃儿究竟是怎样掌握语言魅力的?可惜这里没有展现出来。真的是浓缩精华,非常折服。
评分好可爱的
评分开篇读来居然就是文言文写作,小学生造诣好高,不得不感叹民国国学教育很到位,不过这也是模范作文,但以小见大,或有很多可以思索的东西在
时毛:图书策划人,书评人。
闲散,懒惰。爱乱翻书,却不求甚解;爱评论书,却说不到点子上;爱写东西,却始乱终弃。
《民国模范作文》是继《开明国语课本》之后,再现民国语文教育风采!154篇民国小学生优秀作文,展示不同的少年中国!给当代语文教育一面镜子!给当代青少年一面镜子!全面展现民国小学生所思、所历、所感、所悟。《民国模范作文》编者遍读中华书局、上海春江书局、世界书局、上海广文书局、上海国光书店、上海三民图书公司、南光书店等数十个民国出版机构出版的学生作文集,精挑细选了自1914年至1948年期间的数百篇优秀小学生作文,文体包含了文言文、半文言、白话文,内容分为:古朴童趣、那时风景、生活札记等六部分,配以现代视角的犀利点评和精美插图,原汁原味再现民国语文教育风采。
既然要写自己的东西,就会连带地要求所写的必须是美好的:假若有所表白,这当是有关人间事情的,则必须合于事理的真际,切乎生活的实况;假若有所感兴,这当是不倾吐不舒快的,则必须本于内心的郁积,发乎情性的自然。这种要求可以称为“求诚”。
这本《民国模范作文·日记篇》收录了民国小学生所做的一百多篇优秀范文,从中可以看出当时小学生的综合素质的写作水平以及精神风貌。 这本书收录的全是日记,正好适合我女儿阅读。整本书分了五辑,内容涵盖面挺广。读书时,女儿觉得猴子戏、玩具、太阳落在水中了等篇内容生动...
评分厚古薄今也是一种时尚,如今又体现在小学生作文上。新星出版社的《民国模范作文》刚一出版,就立刻形成了对当代小学生作文的发难之势。有人说民国小学生作文古朴风雅,有人说民国小学生作文真善美,而当代小学生作文则是白水一般,没有韵味,但最不能容忍的当然还是假大空。这...
评分有些时候觉得历史就是故事,给后人取乐消遣之用的,但是随着年龄的增长,越来越发现这种想法的可笑。历史上一个不会以史为鉴的朝代都不能长远的。想想是什么原因让我有这样的想法,或者是自己的原因,或者跟我国的历史教育方式有关,我们学习历史通常的都是在背诵一定的答案而...
评分有些时候觉得历史就是故事,给后人取乐消遣之用的,但是随着年龄的增长,越来越发现这种想法的可笑。历史上一个不会以史为鉴的朝代都不能长远的。想想是什么原因让我有这样的想法,或者是自己的原因,或者跟我国的历史教育方式有关,我们学习历史通常的都是在背诵一定的答案而...
评分“啊!卖报的孩子,也在被人剥削!上海有多少卖报的人啊!我不期而然地叹了口气。” 这样的句子,今天的中学生,有多少人写得出来?就算是大学生,又有几人肯去写?然而,这却是民国小学生的模范作文。 “不平则鸣”,这是唐代韩愈提出的作文主张,以为文章应与生民的苦痛相...
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