大學之理念 在線電子書 圖書標籤: 教育 大學 金耀基 大學教育 香港中文大學推薦書單 文化 思想 學術
發表於2024-12-26
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學到兩個新名詞:無限責任觀和直接責任觀。
評分雖然有很多重復的部分,遣詞造句認真流暢,難得。
評分思索
評分沒有方法,還是淺,重復太多,有嚴重的中大意識形態。
評分五月第二好看的書,三小時圖書館,五頁讀書筆記,思慮萬韆。期中曉白讓寫大學之夢想的時候我又迴去翻瞭這一本。關於大學的思考深刻且非常有道理,當你對大學感到睏惑的時候,去看看金耀基先生是怎麼說的吧。什麼是大學,大學應該怎樣,學生應該怎樣,與社會應該怎樣。即使什麼也改變不瞭,但這並不意味著你可以因此對什麼都不關心。
金耀基,香港中文大學副校長,香港中文大學社會學係講座教授,曾任香港中文大學新亞書院院長。著有《中國社會與文化》、《中國政治與文化》、《劍橋語絲》、《海德堡語絲》、《大學之理念》。
這本書是金耀基對大學的理念、性格及發展的精微論述,並涉及到人文與科學的文化觀的論爭、大學的世界精神、通識教育,以及在世紀之交大學理念與角色的轉換、現代性、全球化與華人教育等問題。
薄薄的一本书,写了剑桥牛津的学院式教学方式,写了通识教育和博雅教育。边读边对照身边的生活,中国的大学,可以说,大多是失败的。看看外国的大学生外国的教授是怎样的生活的,再看看我们自己,你就是知道应该做点什么,而不是虚度青春了
評分这是一本关于大学问题的书。书中介绍了大学起源,变革以及现今大学面临的问题,并对不同阶段大学理念之争有一定评价。大学之功用,大学之内容、形式一直在变化之中。从研究学问、创造知识、传授知识,到培养训练成服务社会不断改变。大学究竟是保持器清高之态还是与时...
評分文集都是三星起步,而本书没有加分项。启发是有的,比如人统事统学统的划分,博雅教育与通识教育的微妙区别。金先生对教育问题的划定与对理念的阐述很值得学习,可惜各篇文章的重合度高了些,第一篇中的几个主题反反复复地谈,全书看下来又缺乏逻辑上的递进关系,未免生厌。增...
評分薄薄的一本书,写了剑桥牛津的学院式教学方式,写了通识教育和博雅教育。边读边对照身边的生活,中国的大学,可以说,大多是失败的。看看外国的大学生外国的教授是怎样的生活的,再看看我们自己,你就是知道应该做点什么,而不是虚度青春了
評分薄薄的一本书,写了剑桥牛津的学院式教学方式,写了通识教育和博雅教育。边读边对照身边的生活,中国的大学,可以说,大多是失败的。看看外国的大学生外国的教授是怎样的生活的,再看看我们自己,你就是知道应该做点什么,而不是虚度青春了
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