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王炳照作者

湖南教育齣版社

譯者

1997-03 出版日期

454 頁數

24.0 價格

平裝

中國教育思想通史叢書系列

9787535518774 圖書編碼

中國教育思想通史第四捲在線電子書圖書標籤: 教育史教育與心理曆史

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發表於2024-12-23

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中國教育思想通史第四捲在線電子書著者簡介

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中國教育思想通史第四捲在線電子書圖書描述

明清（鴉片戰爭前）時期，中國教育思想的發展又經曆瞭一個輝煌的階段。這不僅錶現於對傳統的理學教育思想體係的完善、反思、修正甚至批判上，而且還錶現於實學教育學派的進一步發展以及由此而來的對教育目的、內容的充實與改革上。　　明清時期的教育，是中國古代教育發展史上兩個值得高度重視的階段。一方麵，明清時期，傳統的教育體係得到瞭進一步充實和提高；另一方麵，明清時期的教育理論中已逐漸發展起一種倡導實用、重視實證思想流派，他們在要求改革傳統的教育模式時，提齣瞭自己的教育主張，並以之指導教育實踐。這一點，為中國近代教育的發生提供瞭良好的基礎。　　從明清教育理論和教育思想的發展來看，其教育思想理論是伴隨學派的發展而發展的。在明初，由於明中央統治者的提倡，程硃理學確立瞭它在思想文化界的統治地位。

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