這本《傳播學教程》是教育部“九五”國傢級重點教材，教程中運用國內外傳播學研究的最新成果，結閤新媒介技術的發展，運用辯證唯物論和曆史唯物論原理，闡釋人類社會的信息傳播現象；注重概念的明晰性和理論的係統性，對現代信息社會中的人內傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播以及國際傳播與全球傳播領域中的主要理論問題進行較為全麵的闡述、分析和梳理，從而色勒齣傳播學的基本理論體係和框架。論述的重點是大眾傳播。
具體描述
讀後感
当时一心想考这个来着。。。 背的滚瓜烂熟的了都。 可惜现在决定不考这个了。 书是很好的。不过我没读过外国人写的传播方面的书，反正中国人写的，这本算是挺好的了。
評分刚考完研 读了n遍这本书 觉得这书的东西很表面 只是把很明显的客观事实用特定的理论化语言概括一下 本科学经济学的 对比发现 经济学的体系和框架更加完美 传播学果然是很边缘 很年轻的学科 ps 自己还未系统的上过传播的课 目光一定有些狭隘和短浅 只是说自己的看法 见谅
評分几乎每个新闻专业学生必读的教科书，应该是通过它才真正知道了大众传播、受众、经验学派、批判学派到底是什么。 考试时仔细读了次，想到了大二时为什么没有好好把它读完，会知道很多看起来很牛x的知识……
評分初学传播学这本书是个不错的选择 总说， 这本书的叙述逻辑总体上还可以，对于一些理论的介绍较陈力丹的《传播学纲要》详细，便于理解，还有些关键词是陈书没有的，比如群体组织。这个部分对于理解正常渠道信息不确定性大而引起的信息流的形成，并在此基础上对学者们所倡导的信...
評分教材非常好，条例清晰，逻辑性强，也不罗嗦。 看完后，还想再看几次，然后按图索骥去读一些那些国外传播大家的经典理论。觉得每天生活在媒体集体轰炸的空间中，如果没有一丝敏感，一丝觉醒，还真的就会成为“电视人”“容器人”。 我们可以有好教材，希望有一天中国也能出那些...
用戶評價
重讀，固然有對於十幾年前第一次接觸傳播學的迴憶的親切感，又有一種奇妙的感覺，這本超級基礎的教材，其實邏輯性還是很強的，或許是先入為主，但是讀起來確實比那些美國人的教程覺得清楚和流暢。。。
评分專業必讀書。
评分雖然意識形態色彩濃厚，但不失為一本優秀的入門教材，當初學的時候很抵製，但後來寫論文時卻發現自己很多的知識都是從這本書來的，真是叫人又愛又恨。
评分本書曾被用做教科書
评分雖然意識形態色彩濃厚，但不失為一本優秀的入門教材，當初學的時候很抵製，但後來寫論文時卻發現自己很多的知識都是從這本書來的，真是叫人又愛又恨。
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