具体描述
《书目答问》是一部指导治学门径的举要目录。
书海无涯，从何处着手？这是初学者常常困惑的问题。晚清洋务运动领袖张之洞为回答上述问题而编纂了《书目答问》这本书。全书分经史子集四部分，另增“丛书目”，每一类都列出该类最重要的著作及较好的版式本，并作适当的比较和评论，颇便初学者，故而在当时流传极广。五十年后，因新书和善本不断问世，清末民初学者范希曾又对原书进行了补正，增加了不少新的内容，也改正了原书的一些讹误。
作者简介
目录信息
读后感
我是特别推崇孙先生此书的。按之张之洞当年编撰《书目答问》时为后学、初学开示进学门径、介绍书籍版本的目的，孙先生此书盖为范希曾补正之后的又一力作。当然，作为一本信息量如此繁大的目录书，多多少少总归是会有点问题的，孙先生此书也是一样，也有些小问题，这也是无可避...
评分张之洞的这本书，但凡推荐国学书目必备，无他，这本书是了解和研究国学的简明书单。《四库全书总目提要》虽有提要，但是又多又杂，除非通读，难有重点。但是张之洞的这本书单，至少有相当部分我看着眼熟。一句话，经典，好过豆瓣上的一些推荐。又，作为书单，建议与一些读书笔...
评分今天收到了孙文泱老师惠赠的新作《增订书目答问补正》，真得不是一般的高兴。因为在我今年准备购买的书目中，就有《书目答问补正》。只是，此前市面上流行的版本，我一直不太满意，主要就是校订不细，错讹太多。对于这种经典之书，我不愿将就，所以一直在期待一个善本的问...
评分治古代文学者多从目录入手，《四库全书总目》太过庞大，则可先读这本小书，民国时书店多以此书授学童，以促其速成。 书本身无多少内容，为书目之连裰，间或有一，二评语，民国时范希曾补正之后可反映其时学人读书之大概方法情况。
评分孙先生此书可称现在最佳的《书目答问》版本，我从此书中学到了很多，实受益匪浅。原本想就自己目力所见对此书所列各种书的版本做些补充，另对孙先生书中偶有的讹误作点补正的，可到回家之前，此书也还有三分之一没读完，就先放这篇书评吧。 《书目答问》自光绪二年（1876）...
用户评价
我一直认为，真正的好书，是那些能够不断为读者提供新知和启发，并且能够引发读者持续思考的书。《书目答问补正》这个书名，让我看到了它具备这种潜力。它似乎在不断地提出问题，然后又给出解答，这种互动性，能让我在阅读过程中，始终保持一种积极的求知状态。我希望通过阅读这本书，不仅能够学习到具体的知识，更能够培养一种更深入、更批判性的阅读习惯。
评分从我个人的阅读习惯来说，我更倾向于那些能够引发我思考，而不是仅仅提供答案的书籍。《书目答问补正》这个名字，恰恰迎合了我的这种需求。它似乎不是一本直接抛出结论的书，而是引导读者进入一个探究的过程。我很好奇，它会通过哪些经典文献，哪些重要的学术争鸣，来“答问”和“补正”？这种互动式的阅读体验，更能激发我的主动性，让我不仅仅是一个被动的接受者，而是成为一个参与者，去审视、去比较、去形成自己的判断。
评分我特别关注书籍在文献学、版本学方面的研究价值。《书目答问补正》的名称，直接指向了这两个重要的学术领域。我希望这本书能够提供一些关于古代文献的考辨，关于不同版本的细微差异，以及作者在这些方面的独到见解。这些知识对于理解古代学术的流变，对于准确解读古籍，都至关重要。我期待它能成为我的一个可靠的参考工具，在我进行古籍阅读和研究时，提供必要的支持。
评分这本书的出版，对于我这样希望拓展阅读视野的读者来说，无疑是一份宝贵的礼物。我常常在阅读过程中，遇到一些陌生的书名，或者对某些文献的真伪、流传产生疑问，却苦于没有系统性的指导。我希望《书目答问补正》能够帮助我梳理这些脉络，提供一些权威的解答和可靠的考证，从而让我能够更自信、更深入地进行学术探索。这就像在迷雾中找到了一盏明灯，为我的学术之路指明了方向。
评分这本书的编纂者，想必是对书目学有着深刻理解和长期研究的学者。我非常好奇，他们是如何选择“答问”与“补正”的内容的？是根据哪些标准来判断哪些问题需要回答，哪些内容需要补正？这种选择的过程本身，就蕴含着编纂者的学术眼光和价值判断。我期待在阅读中，能够从中学习到他们的治学之道，理解他们是如何在浩如烟海的文献中，筛选出那些最值得关注、最需要梳理的问题。
评分我喜欢那些能够“穿越”的书籍，那些能够将我们带回历史现场，让我们感受到古人的智慧和情感的书。《书目答问补正》给我的感觉正是如此。它的名字本身就带着一种历史的厚重感，仿佛一本陈年的老酒，需要细细品味。我期待在翻阅的过程中，能够与古代的藏书家、学者们进行一场跨越时空的对话，理解他们是如何认识书籍、如何对待知识的。这种沉浸式的阅读体验，是我追求的。
评分我在购买这本书之前，特意搜索了一些关于它评价的零散信息。我发现，不少评论都提到了这本书在学术史研究上的重要意义。作为一名对中国古代学术史略有了解的读者，我对此非常感兴趣。想象一下，通过这本书，我或许能窥见古代学者们治学严谨的态度，他们如何对待前人的成果，如何在传承中创新。这不仅仅是关于书目学本身，更是关于一种治学方法和学术精神的传承，这对我而言，具有相当的吸引力。
评分这本书的装帧设计倒是挺雅致的，封面是一种沉静的墨绿色，搭配烫金的“书目答问补正”几个字，古朴中带着一丝精致。我拿到手的时候，就觉得它像一本老朋友，可以静静地坐下来，和它一起翻阅那些隐藏在文字背后的历史。虽然我还没深入阅读，但光是触感和视觉上的第一印象，就已经让我对它充满了期待。它似乎在无声地诉说着，里面承载的是经过岁月沉淀的知识和智慧，让人忍不住想去探究一番。我喜欢这种有质感的书籍，它们不仅仅是信息载体，更像是有生命力的物件，能激起我与过去对话的欲望。
评分我最欣赏的是这本书的选题角度。市面上关于书目、文献检索的书籍不少，但能像《书目答问补正》这样，将“答问”与“补正”相结合的，确实不多见。这让我联想到，古人在阅读过程中，遇到疑问，或是发现前人著作中的疏漏，是如何进行探讨和修正的。这种学术精神的传承，本身就非常有价值。我迫不及待地想看看，书中是如何处理那些曾经困扰学者的难题，又是如何通过细致的考证来完善既有知识体系的。这不仅仅是简单的信息增补，更是一种学术的接力，一种对真理不懈追求的体现。
评分这本书的价值，我想不仅仅在于其内容的专业性，更在于其所承载的文化意义。它连接着古代的学术传统与现代的知识体系，是一种文化的传承和发展。我希望通过阅读《书目答问补正》，能够更深刻地理解中国古代学术的特点，以及它在历史长河中扮演的角色。这不仅仅是为了获取知识，更是为了与我们自己的文化根脉建立更深的联系，理解我们从何而来，又将走向何方。
评分五年前手批本
评分俞嘉錫先生讓來新夏習目錄之學，拆此書，重又裝起來。國學根柢，治學門徑。
评分犯困。。。
评分桑林妹妹讲得也不尽然，此书还是值得大家一起读的，可以记不少书名，玩游戏的时候不至于一下子输掉比赛了。
评分这个本子不错的，十分不建议燕山的本子。上海世纪人文也出了，不知道如何，根据以往的经验应该可以。另外中华出了详注本。
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