具体描述
★83年来最客观、最详实的梁启超传记
★读懂梁启超，就能读懂近代中国
★刘再复作序，雷颐、止庵、吴思阅后推荐
本书以梁启超的生平经历为纵轴，以梁启超与康有为、袁世凯、孙中山等人的交往横向铺展开来，以点带面、以人带史，重新评估了梁启超及其思想的历史价值与当代意义；并以宽广 的视野和宏大的格局，以梁启超为中心展示了晚清民国大变局中一代知识分子的痛苦、彷徨及艰难求索的历程。
本书堪称梁启超辞世83年来最为详尽、客观的传记。
名家推荐：
★解著的好处恰恰在于它远离本质化即简单化，而把力气用于对史实的考证与描述，在对待近代史人物的评价中，客观真实地叙述历史人物为中国的进步做了哪些实事。——学者 刘再复
★梁启超是百科全书般的人物，如同大海汪洋，一本书“把握”其一生，委实不易。玺璋文史兼修，对梁启超研究有素，此书清晰、全面把握、分析了梁的一生，确实难得。——中国社会科学院近代史研究所研究员 雷颐
★梁启超是中国近代局面最大的学者，也曾是影响至巨的思想家和举足轻重的政治家。现在我们终于有一部配得上他并不漫长但是精彩非凡的一生的传记了。——学者 止庵
作者简介
解玺璋，知名评论家、学者、近代史研究者，从事报刊编辑、图书编辑二十余年，曾获多种全国及北京市文艺评论奖，著有《梁启超传》、《一个人的阅读史》、《喧嚣与寂寞》、《雅俗》等。
目录信息
第一章 新会少年 ：梁启超的家世
第二章 满门俊秀 ：梁启超与其子女
第三章 相敬相知 ：梁启超的婚姻与爱情
第四章 书生报国 ：梁启超与康有为（上）
第五章 分道扬镳 ：梁启超与康有为（下）
第六章 谊兼师友 ：梁启超与黄遵宪
第七章 肝胆相照 ：梁启超与谭嗣同
第八章 知时达务 ：梁启超与汪康年
第九章 血荐轩辕 ：梁启超与唐才常
第十章 近世双雄 ：梁启超与孙中山
第十一章 亦敌亦友：梁启超与章太炎
第十二章 我独怜才：梁启超与杨度
第十三章 功败垂成：梁启超与袁世凯
第十四章 志同道合：梁启超与蔡锷
第十五章 共度时艰：梁启超与蒋百里
第十六章 忘年知交：梁启超与丁文江
第十七章 承前启后：梁启超与胡适
第十八章 师生高谊：梁启超与徐志摩
第十九章 寂寞身后事
后记
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
真正喜欢上梁启超，是从王树增的两本近代史著作——《1901》和《1911》开始的。这两本书中的梁启超，给了留下了两个非常深刻的印象，一是他的善变，二是他看问题的透彻。善变，是因为他处在一个变化的时代，从他成年时参与的戊戌变法，到他去世时的国民党崛起，他的一生...
评分近代中国思想启蒙者 评《梁启超传》 这套《梁启超传》细细读下来确实花费不少时间和精力，而由于知识水平有限，不能更深入地认识自己所敬仰的梁任公，更贴近时代背景去解读任公的思想感到一丝愧疚。“文字收功，神州革命。生平自许，中国新民。”这幅胡适之送给梁任公的挽联，...
评分把一个人的传记写成一部中国近代史 三十年前，大约是1980年前后，我读了北京出版社的一部《梁启超传》。那时新书很少，能见到这么一部传记，真是高兴，因此立即就买下阅读。可是读了之后，我非常难过，甚至愤怒。梁启超，中国近代伟大的思想启蒙家，中国从...
评分历史前进中偶然的事太多了。本来想看民国轶事结果这本推广的厉害就入手了其中提到冯自由与任公关系与芥蒂很考据也符合逻辑。在那样的乱世，各种雷人囧事没有一本不正经的书许是因为国难在前的背景。国难当前任何的极品人事都有了严肃语境。所谓历史的不可逆转也只是宏观上的，...
评分1913年，进步党“第一流人才内阁”成立，梁启超出任司法总长。这并不是梁第一次和“司法”沾边。早在1911年，清政府责成袁世凯组阁，任梁启超为司法副大臣，梁辞而未就。 梁启超1913年9月参加熊希龄内阁，任司法总长，1914年2月辞职，在任5个月。他在任时期的司法政策相对稳健...
用户评价
读懂梁启超，进入近代中国
评分一直为这个人最终的选择所困惑。可又觉得在我们的时代，不可或缺。刚读完苏东坡传，再读梁启超，还是觉得林语堂的文字更胜一筹。但今有梁启超传，已觉得这样的记录非常难得。
评分买这部书也是被骗了，作者对于梁启超产生的光晕，让他只看到了优点，甚至蒙上了一层神圣之色。在书中，为了抬高梁启超，甚至不惜贬斥康有为，问题在于，没有康有为，梁启超能够脱颖而出吗？另外，从全书的写作体例上，本书与其叫梁启超传，不如叫梁启超交友考比较好，毕竟全书八成篇幅都在写梁启超与XXX。作者头脑里可能还是中学历史教科书的思维方式，所以对启蒙二字格外敏感。问题在于，历史真是如此吗？
评分买这部书也是被骗了，作者对于梁启超产生的光晕，让他只看到了优点，甚至蒙上了一层神圣之色。在书中，为了抬高梁启超，甚至不惜贬斥康有为，问题在于，没有康有为，梁启超能够脱颖而出吗？另外，从全书的写作体例上，本书与其叫梁启超传，不如叫梁启超交友考比较好，毕竟全书八成篇幅都在写梁启超与XXX。作者头脑里可能还是中学历史教科书的思维方式，所以对启蒙二字格外敏感。问题在于，历史真是如此吗？
评分写任公的传记是挑战，本书只能算作勉强之作，把很多学者研究成果通俗化了而已，未见著者的才识。不懂评分颇高的原因，愿诸君告我。
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